「モクネ(🛑)ン(🎹)ジンや(💕)あい」
「さ(🎚)あ(📼)どこですか、(🚉)なん(〽)だか大変(biàn )にお(㊗)急ぎでいらっ(🎃)しゃいました」
「勝てそうもないなあ」と(😇)善兵(⏯)衛がいった(🥡)。すべての応(🔝)援(🍦)者(🚐)も力が抜けてしま(😠)っ(🚠)た。実際(jì )柳の成績はおど(⛹)ろくべ(⬜)きものであっ(🎠)た、かれの球は速(📣)力(lì )に(📡)おい(🌉)て五大洲におとっているが、(🌤)その縦横自(zì )在(zài )な(👆)正奇の(😶)球は(🦌)回(🧐)が重なるにし(🐦)たがっ(🏧)て熱気(qì )をおびてきた、どう(🥗)かしてかれ(🎑)が敵に(📎)打たれこむ(🌗)ときには小原(yuá(👒)n )がマスク(🎗)をぬい(🎥)でダ(👤)イヤモンドへ進んでく(🛹)る、(📋)そうしてこうい(🛏)う(📧)。
「つま(🗒)り球を(🛸)打ってとれない(🆒)ところへ飛ばしてやればい(🌆)いんです」
(😱)その夜(yè(🎳) )千三は明日(🔯)あすの商(📌)売のしたくをおわってから窓から(🙆)外(wài )を見(jiàn )やった、外は暗いが空はなごりなく晴(qíng )れて星は豆をまいたよ(🤠)うに輝いていた(🎐)、千三(🍟)は(😞)明日(rì )あす(🚘)の(⛓)好天気(🎾)を予(🎯)想してしずか(✝)に眠った。
「どうかして(😤)勝(🏗)たしても(📍)ら(😝)い(⌚)たい(😷)、わ(🎳)しが生(shē(🐌)ng )徒(🐆)に野(yě )球(🤓)(qiú )を(⚓)ゆるした(💞)のは少し(🥦)考(kǎo )えがあ(🚪)ってのことだ、(👇)この町のものは官(🚢)(guān )学を(🎎)尊(zū(⏱)n )敬(🐆)して(🚲)私学を軽(📗)蔑(miè )け(🏛)い(🍞)べつする(🐐)、いいか、(🚢)中学校や師(⚾)範学校の生徒はいばる(🚱)が、黙(mò )々塾もく(🈸)も(🙀)くじゅ(🔥)くの生徒は(🔻)小さくなっている、なあ安場、きみもおぼえが(📎)あ(🌁)る(🤐)だろう(🐷)」
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