いま(😂)かれは(🔐)臍(qí )下(xià )せ(🏡)いかに気をしずめ、先(xiān )生のバ(🎀)ッ(🐒)トをさげて立ったとき、はじめて野球(🥠)(qiú )の意義が(🛫)わかった。
そ(🎒)の(🛳)ころ学校(🏡)内(🍴)で奇怪な風説(🔌)が伝わった、生徒の(🏷)中(🌵)で女学生と交際し、ピアノやバ(🐶)イオリン(🚊)の合奏をしたり(🆓)、(🥥)手(shǒu )紙を(🥒)交換(🔷)したり、(🏵)飲(yǐn )食店に出(chū )入り(♓)したりするものがある、(🆑)い(🦖)ま(🍯)のうちに(🤥)探(tà(💕)n )しだして制裁を加(jiā(📹) )えなけれ(🏿)ば(🤩)浦和中学(xué )の体(🛷)面(miàn )に(🚡)関(🐼)する。
といった言葉を(🌋)おもいだ(🆓)した。
い(🛶)まかれは臍(qí )下せい(🤥)かに気をしず(💌)め、先生(shēng )の(🌾)バットをさげて立(lì )ったと(😴)き、はじ(😷)めて野球の意義がわかった。
「柳!」
「そうか(⚓)も(💳)知れま(🍹)せん(😊)」
(🌀)実(shí(🔸) )際興行(háng )師(💔)(shī )ばか(🥃)りが悪いのでな(🍎)い、お客そのものも、そんなことは平気(qì(📢) )であ(🥠)る、そ(🏃)のかわりにかれらはたばこものめ(🔥)ば(🤶)、物(♉)(wù(👽) )も食う、みか(🧡)ん(💳)、(✝)塩せんべい、(📁)南(nán )京豆なん(🕰)きんま(🌅)め(🐀)、キャラメル(📭)、か(🎄)れ(🚼)らは絶え(👘)ず口を(👮)動かしている。み(✔)かんなどは音がせ(🚀)ぬから無事だが、隣席の(🕊)人が塩(✏)せんべいを(🏻)ボリボリ食(shí )う(💺)のでその音(🍚)(yīn )だけでも写(💇)(xiě )真を見る興(🕸)(xìng )味(wèi )を減ずるこ(❤)と(🤕)おびただ(👀)しい、いろいろな(👺)食(shí(🤳) )物から(⚫)発する臭気やたば(🧓)この煙や不潔な身体からだか(👛)ら(😹)発(fā )する(🌅)熱気が混(🏜)合して一種のにごった空気と(🌽)なり(⌚)、人間の鼻穴や口(kǒu )腔(🌏)こうこうから(💪)侵入するため(🏄)に、(㊙)大抵たい(🏚)ていの人(🤐)(rén )は(🚼)喉の(🗜)ど(🚾)の渇きを感ずる(🐏)、ここ(🛀)においてラムネを(🎨)飲んだり(🍦)サイダーを飲んだり(🕓)する。足元(yuán )はどうか(👢)というと(🧀)みかんの皮や南(🌃)京豆(dòu )なんきんまめ(🆕)のから、あ(🏟)らゆ(😃)る(😝)不潔(👗)物ではき(🐈)だめ(💷)のご(😪)とくみだれ(🚿)ている。
「(🍢)見ろ! あの手塚てえやつ(🏢)はいまに大変(🔫)なミス(📿)を(🏤)やる(🚅)ぞ(❣)、見(jiàn )物(🎪)人に賞ほめられる(🤵)ことば(🐡)かり(🤩)を考えてるからね」(🗄)
実(⛑)(shí )際(🈺)敵(dí )の走(zǒu )者が第一第(dì(🚺) )二塁(🛢)にある、少(shǎo )しもゆだ(📆)ん(💕)のならぬ場(🌇)合である(🌞)、かれは(☝)捕(bǔ )手の(🎏)サインを見た(🗿)、小(xiǎo )原は(⛴)す(🗳)で(🦂)に青木(🍪)を(😞)あなどっている、かれは第一(🐖)にウェストボールをサインした、(📂)第(dì )二(èr )も(🐰)また(📙)……(📭)第(dì )三には(🎪)直球であ(🐓)る。それは青木の予想(🏒)(xiǎ(👹)ng )するところであった。
級の(🈶)重なるものが(🥉)五人集まって相談会を開いた、もし手塚であ(⛹)る(🍄)なら同級(⛴)の恥辱だ(🍣)から(🍂)なんとかいまのうち(🌒)に相(xiàng )当の手(shǒu )段を(🚖)講(🚍)じなけ(😙)れば(🕟)なるまい。こ(🦌)れが会議(👆)の主眼であ(🛑)った(🍽)。
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