人(🗑)の世はふ(🍡)しぎなものですね(🚜)。その(🛥)時(shí )わたし(🐪)が木村先生(🐖)をおたずねしなかったら(🚟)、小諸(🌒)義塾こもろ(👉)ぎじゅ(🔦)くのあることも知(zhī )ら(🍐)なかったで(🍹)しょうし(🎈)、(🌸)先生の教育事(🖲)業を助けるよ(😠)うにとの(🧑)ご相談も受(shòu )け(🧖)なかった(🎠)でしょ(🚈)う。わたしはよ(🌱)く(🙇)考(kǎo )えた上で(🦎)とお答(dá )え(👵)して、(🐋)いったん東京(🎎)へ帰り(⛪)ました。ただ先生(🍖)のような人が小(xiǎo )諸あたりに(🏜)退い(🖨)て、(🧦)学校を建て、地(🏑)方の(🕍)青(🏐)(qīng )年を(🔝)相手(👃)に田園(🤑)(yuán )生活と(🔴)い(💯)うも(🍂)のを(🛸)楽(lè )しんで(👟)おられるのをゆかしく(🙀)思(🥔)った(📼)ことで(🚺)した。
小諸こもろの四(🕑)季(jì(🕤) )は四月、五(wǔ )月(yuè )を春とし、(🏼)六(liù )月(yuè )、七(qī(👳) )月、八月を夏とし、九月、十(shí )月を秋として、十一月から翌三月の末(🍯)までは冬(🛡)が続きま(⚪)す。冬(➕)は五か(🐧)月(🎤)もの長さにわ(🌆)たるのです(🎉)。春(chūn )は(🗝)東京あたりより一(yī(🌭) )月もお(🦆)くれ(😟)まして、梅(mé(🔆)i )の花がよ(🌙)うやく(😶)四月に開き、秋(🐂)は都より一月早(zǎ(🔐)o )く来て、霜に(🥩)ぬれ(🔺)た葉は十月にはすでに赤く(🏕)なります。十(⛄)月の二十三日ごろとい(🙇)いますと野べ(📅)に初霜(shuāng )を(💥)見、十(🔟)一(🚲)月の七(🏹)日(👁)ごろ(😝)には初雪が(👽)浅間へ来まし(🚦)た。
この人(🧐)(rén )は本名をお嘉(🎡)志か(🖇)しさんといい、横浜フエ(❓)リス(🏧)女学(xué )校(🕳)を早(😪)く卒業して、巌本いわもと(👼)さんにかた(✍)づ(〰)いた人で(📏)す(🧤)が、その(🚃)学(📹)(xué )才(📷)と(🙇)人がら(👴)と(🈂)は(🔤)む(💑)か(😩)しを知っているもの(🍞)に惜しまれたばかり(🤚)でなく、お(💫)嘉志さんのだんなさ(🥁)んはまた(⏪)当(🎫)時明(míng )治女学校(xiào )の校長でもあり女学(xué )雑誌社の社(shè )長でもありま(🕴)して(🌺)、『(💖)女学(xué(💹) )雑(🆎)誌(🦑)』と『評論(🤱)』(🔭)の二雑誌(zhì(📯) )を(🐒)出(chū )していましたから、学校や雑(zá )誌(zhì )に関係のある男(nán )女の人(🙎)たちまで(🛣)が新(💦)し(🈁)い墓じる(♟)しのまわりに集ま(🎠)りまし(📓)た(🤜)。
行っても行っても遠(🎳)(yuǎ(🍶)n )くな(🔐)るもの、木曾きその園原そのはらの(🔶)里とい(🍂)う(😦)ところのははき木(mù )ぎ。これはわたしの郷里(🧒)く(👩)にのほうに残って(😤)いる(🉐)古い(😪)言い伝え(☕)です。
新規、新規、見るもの聞くものわ(🚏)たしには新規(guī )なことばかり(🍕)。第(📸)(dì )一、(🎉)自分のつとめ(🚑)に(🌴)通(🐈)う(😦)小諸(zhū )義(yì )塾までが、まだよう(🎰)やく(📶)形の整(🕤)いか(🌚)けたば(🏽)かりのような(🤛)新規な(🔱)学校で(📕)した。しかし(🧐)、そ(♒)の義塾の二階の(🎞)教(jiāo )室から、遠(🥠)く蓼科た(💦)で(🔔)し(🍺)なの山つ(🔽)づきの見える(🌟)窓のところへ行っ(❌)て、(📇)そこから(🥍)信(xì(🤤)n )州南佐久(jiǔ )みなみさくの(🛡)奥のほ(🌔)うの(📿)高原地なぞ(✖)を望むたびに、わたしはようやくのことで(🔫)静か(🍽)に勉(😃)強(qiáng )ので(⤴)きるいなかに、もう一度自(zì )分(🍖)の身を置いたよ(🐊)うに(🥉)思(sī )いました。その窓の近(🌓)くには(🧝)、小諸の士族屋敷の一(🙍)部の草屋(🏘)根も見(jiàn )え、ところ(😔)どころには柳のこず(👚)えの薄く青(🍬)みがかったのもあり、(✌)ちょうどわた(☕)しが出かけて(🍞)行(háng )ったこ(🦏)ろはおそい春がようやく浅間のふも(🤓)とに(👋)近(🎲)づい(👶)てき(🏠)た時分で(🦉)した。たとえ学舎は小さくと(🖲)も、わた(😼)しはほ(👬)かの先生がたと(🦇)ともに働くことを楽(lè )し(🥗)く考えました。
「(🚄)わか(🍜)めはようござ(㊗)んすか(🤓)ねえ。」
第四(🛣)章(zhāng ) 教(📹)師はお(🔹)友だちの(🚹)中にも
七 (🐫)仙台(🧞)の宿(xiǔ )
(⛴)そんなこ(🕯)とを半分(fèn )ひとりごとのよ(🍴)うにしな(♊)が(🍦)ら、白鞘(💶)しらさやをぬいて(👾)見(🖱)せました。においと言って(🚒)いい(🖊)か、ひび(🚱)きと言っ(🏄)ていいか、わた(📰)し(🗼)にはそ(🥙)の刀を形容す(🏩)る(👅)こともでき(🌾)ませんが、見(jiàn )ているうちにこ(🍭)ち(🗃)らの心が澄(😝)(ché(👉)ng )んでくるよ(🏖)うな作で(🐷)、ことに力(lì )を(📗)こめ(🥤)て鍛えて(🌉)あるその(👠)刀の(🦌)重さに(📡)はお(🎵)どろかさ(♋)れました(💖)。来(🛑)(lái )助老(🤘)人はその年になっても(🕷)、物(wù )を学ぶ(⛷)心(xīn )の(😜)衰えない人とみえ(😰)、刀(👍)鍛冶と(🍍)は言いながら『輿(yú )地志略(luè(⤵) )よちしり(⏲)ゃく』のよう(🐅)な(🚴)地理(🛂)書(🤗)をそばに置いて、(🤹)世界のこ(🈲)とを知(🏁)(zhī )ろうとしている(📙)ところ(🛅)もあり(🚀)ました。老(lǎo )年になって(🐝)も(😀)こんな人(📓)も(🌊)あるかと、そう(📊)わたしは思(🐰)いまし(🎿)た。
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