(🐚)第一、入学の当初(🍮)から、五(👻)(wǔ )年(🤸)生(🛋)の間(📿)に「生意気な(🧖)新(xīn )入(🥞)生」(🥋)として有名に(🚾)な(📸)って(🦊)いた彼は、彼ら(👫)に鉄(🌜)拳制(zhì )裁の口(🍽)実を与えまいとして(🧘)、校(🎋)内では無論のこと、ちょ(🏥)っと(💇)散歩に出(🏑)る(🏎)のに(🌾)も、始終(zhōng )頭をつ(🅿)かい、気を張ってい(🥦)なけれ(🉑)ばならなかった(🐘)。「(🍪)狐」や「三つボ(📟)タン(📮)」(📁)のような上級生に対(duì )して、(🍬)卑屈(🐂)(qū )ひ(⛔)くつにもならず、言いがかりもつけられない(🕹)ようにす(🐐)るには、(🤚)次郎の苦(🥄)(kǔ )心も、実(🎽)(shí )際並(bìng )た(🚧)いていではなかったのである。彼(bǐ(😖) )はち(🏬)ょっと門口を出(🍿)る(🥃)のにも、(✴)必ず制(🧔)服(🥕)制帽(📨)をつけていた(🎓)。街角では(🍷)、一応四方(fāng )を見(jiàn )渡して、五年(🛸)生の姿(zī )が(🏧)見えると(⤵)、相(xiàng )手(shǒ(📚)u )がど(🚤)こを見てい(🛬)ようと、それに対して(⭐)きちんと敬礼(lǐ )を(⏫)した。むろん、校則(zé(😏) )は(🚦)、ど(💈)んな些細なこ(🌄)とで(🤒)もよく守った(⬛)。その点では、人一倍(bèi )細心な恭(🐫)一ですら、彼(😉)の几(👤)帳面きち(🎍)ょうめん(🍧)さをおりお(🤢)り冷やかしたくらい(🍡)であ(🏊)った。その代(💊)り、(💬)彼は、今後五年生に無法な暴行を加(👠)えられたら、(🌳)退(tuì )学(🗑)処(🕰)分の危険(xiǎn )を冒して(🗓)も、(🕞)思(💗)いきって反(fǎn )抗を試(✖)み(🎾)よ(📟)うと、固(🏴)(gù )く心に誓っていた。彼が(⏯)彼の小(💒)刀(dāo )ナイフを(🦉)筆(bǐ )入(🌓)(rù )に入れない(🏧)で、いつも衣嚢かくしに入れていたのも、実はそのためだ(🎑)っ(😖)たのである。
(🤢)二人は校門(🖼)を出(👏)てから(🏥)も、しきりに次(cì )郎(láng )のことを話(📕)しながら歩いた。
そこいらまでは、さほど真(zhēn )剣(jià(😆)n )だとも(⏯)思わ(🌷)れなかった議論が(🦇)、当面の問題をはなれて(🍓)次第に(👺)観念(niàn )的(de )になるにつれて、かえ(🔇)ってみんなの調(👄)(diào )子が烈しくなって来るのだった。
(🏎)彼(bǐ )は思(sī )わずかっとなった。同(tóng )時に、鼻(🕝)の奥(ào )がす(🚣)っぱくなって、そこか(⛲)ら、熱(🥔)いも(🕕)のが(🏋)眼の底にしみて来るような気が(🔌)した(🏪)。しかし、彼は(🚠)唇(🤗)をゆが(👁)め(🚁)てじ(🐳)っとそれをおさえた(🙈)。そして(🕶)、(🏉)しずか(💆)にその(😡)帽子を(😼)拾い、ていねいに形を直し、(🚢)塵ちりを(🦖)はらって(⚾)それをかぶると、そ(🏄)のままさ(🎷)っさと渡(🏙)り廊下の(😳)方に向(xiàng )か(🐯)っ(⚪)て歩き出した(🚓)。
と(🙊)自(🛄)重(chóng )論(lùn )が出て来た。
(⛑)だが、(⏱)彼の詩に(🥎)ついて、これ以(yǐ )上のこ(😺)とを語(🕵)るの(🥫)は、今はその時(📳)期ではない。何(🚹)(hé(🕥) )しろ、(❄)彼(🍐)は(👽)まだ(🕸)、歌一首作る(🏹)にも、(🥙)指(🔓)を折って字数を数えてみなければならな(🐶)い程度の幼い詩人だったし、それ(👍)に(🃏)、恭一(yī )の詩(shī )に(🍞)対してある妬まし(🛹)さを(📌)感じてい(🦅)た(🚅)として(🧕)も(🖇)、彼の身辺には、詩(📛)以上に切(qiē )実(shí(🛢) )な問題がまだたく(🥀)さん残され(🐠)ていた(🤾)からである。
(🛶)誰よりも感激(jī )し(🏑)たのは(🤴)、恭一だった。正義感の鋭いわりに(🛣)、(🔝)気の弱(ruò )い彼は、大沢のこの言葉で、力(📕)強(🎌)い支柱を得(dé )たよ(🌭)うな(🐫)気がした(🔣)。彼は(🥃)、何(🎻)よ(🤺)りも、それを(🦖)次(🔨)郎(láng )のため(🔟)に喜んだ。そして、その日(rì )の授(shòu )業が終(zhōng )るまでに、(💓)彼は(♌)、次(cì )郎(láng )の(🤑)生(🌳)い(🔼)立(🔂)ちや、彼(🤾)自(❇)(zì )身(🐩)(shē(🛎)n )の(🍑)次郎についての考えなどを、何もか(🤖)も(🏇)、(🈹)大(👷)沢に打(🛰)ち明け(📋)た(🐡)。
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