大沢(zé )は(⛱)自分(fèn )で(🐡)そう言って、次(cì )郎(🎎)を(👬)笑(xiào )わ(🚜)した。次(⤴)(cì )郎は、それですっかり彼に好感を覚えたらしく、坐りかたま(🚦)で楽にな(🎀)った。
「(🗿)新(⏯)(xīn )入生のためばかり(🖤)では(👸)ありま(💨)せん。五(🤲)年(🚉)生(shēng )は、(🏕)ちっとも校長先(🥧)生(🔐)の教え(👛)を守(shǒu )ってな(🎵)いです。あんな五年(nián )生は、僕、学校のため(🏔)にな(🚬)らな(🦋)いと思(🔕)(sī )うん(🈸)です。」
(📣)次郎は(💮)ちょっとまごついた。し(🚔)か(🔩)し、(🖋)す(😷)ぐ、一層力(lì )りきんだ調子(🆕)(zǐ )で言っ(🤯)た。
「だって(🦖)、(🌼)五年(🚛)生(📊)は無茶ばかり言うんです。あ(🐘)んな(🧚)こと言われ(🕸)て、僕、へこんでいたくないんです。」
と、自分で自(🕥)分(🥘)を(⛹)励まし、どうなり気持を落ちつけること(🎀)が出来(🔏)た(🤔)。
次郎が本(bě(🛴)n )校(xiào )舎(shè )の(🎨)前(🥁)ま(🎃)で(💌)来ると(📳)、ちょうど職員(💩)会議が(🏭)終ったと(🙏)ころらしく(🎏)、先生たち(🎼)がぞろぞろと玄関か(🚘)ら出(chū )て来(lá(🎶)i )るところだった。彼は(🤒)先生たちに顔(yá )を見られるのがいや(🚪)だったので、(🥤)校舎の陰にかくれて、人影の見(jiàn )え(👲)なくなるのを待つことにした。
彼(bǐ )は何(🐏)だか(🤚)そん(📫)な気(⏭)が(🛀)し(🍆)て、不(bú(🗣) )安(🍲)だった(🐨)。しかし、(📪)一方(〽)では(🆎)、(👅)大沢(📉)に(😥)励ましてもらったことがう(🚍)れ(🐎)しくてなら(😓)なか(🈵)っ(🔵)た。そ(😴)して、
「あたりまえにしていても、生(📟)(shēng )意気だって言っ(🏄)たら?」
(⛸)家に帰る(📇)と、彼は何事(🗂)もなかったような顔をして、(🚁)す(📉)ぐ机のま(🦍)えに坐(zuò(🚜) )った。そして(🚗)、(🤳)懐(huái )から手帳と蟇口(🍡)(kǒu )とを出し(❄)て(🌂)、それ(❕)を抽斗ひきだ(🎎)しにし(🔭)まいこんだが、つい(🍊)今朝まで(🖌)、何かしらま(😆)だ気(🐓)がか(🦀)り(🚻)になっていたその(📪)蟇口も、もう全(quán )く(🐓)問(wèn )題(🥘)ではな(🎫)くなっていた(🕍)。
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