フェラ 動画《東欧 えろ》2行目ライン
東欧 えろあらすじ
(🗜)七月に入(💓)って、広岡理学士は荒町裏(👰)の家(➿)の方で(🔛)高(🏺)(gāo )瀬を待受(🚱)(shò(🆎)u )けた(🙅)。高瀬(🛥)の住む(👌)町か(📍)ら(💌)もさ程(🍝)離(lí(🔏) )れ(🥂)てい(💏)な(🏠)いとこ(🏴)ろで(🥧)、細い坂道(dào )を一(yī )つ上れば(📙)体(tǐ )操教(💟)(jiāo )師(😣)の家(🌔)の鍛冶かじ(🐉)屋(🆔)の店頭みせさきへ出られる。高い白壁の蔵が並(bìng )んだ石垣の下に接して、竹薮(sǒu )たけやぶや水の流(🕰)に取囲と(😕)りま(🐔)かれた位置にある。田圃たんぼに(👗)近いだけに、湿(shī )気(😪)深い。
奥(👾)(ào )さ(🎳)んは(🤷)子(zǐ(🕊) )供(🐲)衆(👀)(zhō(🎠)ng )の方に(🏥)ま(🚬)で(💽)気(🚲)を配りなが(🖖)ら、
「(🔛)町の方で(💷)ポツポ(📭)ツ見(jiàn )に来(lái )て下(⏪)さる方(🚚)もあります……好(🏃)きな人もあ(🍧)るんですネ……し(👐)か(🏦)し私はまだ、この土地にはホントに御馴染なじみ(🏼)が薄(🚙)い(🤔)……」
七(qī )月に(🍂)入っ(🔎)て(🏝)、(👏)広(guǎng )岡(gāng )理学士(shì )は荒(huāng )町(🖌)裏(🏤)の家(🥎)の方で高瀬を待受けた(🚇)。高瀬(lài )の住(😏)む(🐣)町(🚹)からもさ程離れ(📺)てい(📢)な(😊)いところ(🔹)で、細い(🏹)坂道を一つ上れば(⛲)体操(🐤)(cā(💟)o )教師の家(jiā )の(😼)鍛冶かじ屋(♒)の(📸)店頭みせさきへ出られる(👴)。高い白(bái )壁の蔵(zāng )が(🐲)並(🧜)ん(👛)だ石垣の(🎶)下(xià )に接(👙)して、竹(zhú )薮たけやぶや水の(👭)流(liú )に取(qǔ(🏳) )囲と(🎥)りまかれた位置にある。田圃た(🧣)んぼに近(jìn )いだけに、湿気深い(🔻)。
(🍏)ある日、高瀬は受持(🎺)(chí )の授業(🥧)を終って、学士(shì )の教(jiāo )室の側(cè )を通った(📨)。学士も日課(kè )を(🛵)済(jǐ(🔧) )ましたところであった(🔟)が、ま(🍏)だ机(🏀)(jī(🛣) )の(👬)前に立って何か生徒に(🗑)説明(🗞)していた。机の上には大(😂)理(📱)石の(✔)屑(xiè )くず、塩酸の(💸)壜びん、(🚕)コップなど(🦈)が置(🚾)いてあ(🛸)っ(💗)た。蝋燭(✂)(zhú )ろうそくの火も燃えていた。学士は手にしたコップをすこし傾かし(🛩)げて見せた。炭素がその(🖊)玻(🐞)璃(🥋)板ガラス(🌅)い(📦)たの(🦌)間(♏)から(🌧)流れる(🍟)と、蝋(là )燭の火(huǒ )は(🌘)水を注ぎ掛けられたように消えた(🎤)。
「私で(🤸)す(🛌)か――貴(🏜)方(🧚)あなた(💁)より二つ上――(🥞)」
学士(shì(🍬) )は(💴)チビ(🐰)リ(🦎)チビリ(➿)やりながら、(⛑)言葉を継いだ。
トボケて学(xué )士は舌(🔀)を出(⛑)して(🌺)見せた。高瀬も子(zǐ )供のように笑(📶)出した。
高瀬はこの人が(🍷)来ると、百姓(🛒)画家(🖤)(jiā(⭕) )え(🥇)か(🔁)きのミレエのこ(🎑)とをよく持出した。そして泉から仏蘭西フランス(🧚)の田舎(shè )の話を聞(🛒)く(🈶)のを楽(✏)み(🏤)に(🤞)した(🚃)。高瀬は泉が持っ(🗓)ている種(💾)々(🛅)さ(💼)まざまな(📓)ミレエの評(🤯)伝を借り(🕘)て読み、時には(🌯)その一節(jiē(🏥) )を(😎)泉(🥅)(quán )に訳し(🌯)て聞(🐻)か(🔋)せた。
休みの時間毎(🍳)に、高瀬は窓(chuāng )へ行った。極(jí )く幼少(🕛)おさない時の記憶が彼(🎣)の(🌸)胸(🤮)に浮(fú(🐸) )んで(🔤)来(lái )た。彼は(🦐)自分も(🚰)また髪を長くし、手(🐌)造りにした(🛶)藁わらの(📖)草履(lǚ )を穿いていたよう(🔴)な田(tián )舎(🖥)の少(shǎ(🕦)o )年で(🏿)あ(🤕)ったこと(🛬)を思出(✉)し(🍐)た。河(hé )へ抄(⛔)すく(🏷)いに行った鰍(🌵)(qiū )か(👩)じ(😤)か(♿)を思出(chū )した。榎(🔯)えの樹きの下で橿鳥(🔂)かしどりが落(💵)して行(🗯)った青(🏾)い斑ふの入(🚓)った羽を(⛵)拾(shí )ったことを思(😪)出した。栗の樹に居(📒)(jū )た虫を思出した。その虫(🎒)を(😁)踏(tà )み(🦇)潰つぶして、緑色に流れる血か(🌁)ら糸(✏)(jiǎo )を取(👱)り、酢(🖊)すに漬(🚃)け、引き延ばし、乾し固(gù(🕣) )め、それで(📀)魚を釣(🚹)った(💂)ことを思出(🎰)した。彼は又、生きた(🧢)蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ、(🚺)逆さに(👭)棒(🐜)に差(🥘)し、蛙の肉の一片ひ(🏘)と(😱)きれ(💆)に紙を添えて餌えさをさがしに来(lái )る(⚓)蜂はちに(🖖)与え、そ(👿)んなこ(🔨)とをして蜂(fēng )の巣の在(🥤)所ありか(😣)を知ったことを(⏸)思出した。彼は都会(huì )の人の知らな(🖱)い(🏩)蜂の子の(👐)ようなも(😶)のを好んで食ったば(👏)かりでなく、(📏)田(🍘)圃(pǔ )側(cè(📒) )に葉(yè )を(🗒)垂れている(🔼)「すいこぎ」、虎杖いた(🏨)どり、それか(🧥)ら(🕟)「すい葉(yè )」という(🙅)木の葉(yè )で食べ(🌍)ら(🐚)れる(📶)の(👝)を生で(🤹)ムシャムシャ(🌎)食ったことを思出した。
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