「ああ、そうとも」
千三(sā(🎳)n )はボックスに立つ前にバット(🏍)を一ふりふ(✝)った、それは(💑)先生の(🧞)手(👂)製(zhì )のこぶこ(😮)ぶだらけのバ(🐊)ットで(🌽)あ(🆖)る(♍)。かれは血眼ちまなこになって光一をにらんだ。い(🥢)ま(🛶)まで(😑)かれは光一を(🎑)見る(🚌)とき一種(zhǒng )の弱(ruò )気を感じたのであった、かれはわが伯父が入獄中(🎸)に受けた柳家の高(🙋)恩(ēn )を思(🦖)い、わが(🙃)貧(🈯)をあわれ(🚢)んで学資をだしてやろうと(☕)した(🔕)光一の友情を思うと(👷)、かれの球を打つ気合いが抜けてどう(🈴)することもで(🐟)きな(🎆)い(😾)のであった(🚽)。
「それはぼくもよ(📭)くないと(👋)思う(🎆)、しかし(⛰)そんな(🦑)ことは忠告ですむことだ、一(yī )度(dù(🌊) )忠(🚥)告して(📒)きかなかったら(📽)その(🗽)ときに第二の方法(📛)を考えよ(⛑)うじゃな(🍝)いか、ぼく(📨)は生(😏)(shē(📮)ng )蕃せいばんのことでこり(🕴)た、生蕃は(⬅)決して悪いやつ(🍞)じゃなかった(🎡)、だ(🎫)があの(🤹)とき諸君(🔁)(jun1 )がぼ(🦆)くに同(tó(🎠)ng )情して生蕃を(🏸)根(🤵)(gēn )底からにくんだ、そのため(👇)に彼(🕦)はふたた(⛑)び(🐕)学(🏴)校(xiào )へくることができなくなっ(📌)た(🔆)、ぼくはいつ(📤)も(📪)そ(🌨)れを思うと、わ(⛸)れわれは(💖)感情(🙆)に激げきしたため(🐪)にひとりの有為ゆ(🖥)ういの青(🏓)年(🈵)を社(shè(🏂) )会から葬ほう(🛒)むることになったことが実(⏸)に残念(🆚)でたまら(😐)ん、人を罰(🔉)するには慎重しんち(😿)ょうに(🧒)考えなけれ(🧝)ばならん、そうじゃ(🗽)ない(🚁)か」
この日師範(😙)学(🛂)校(xiào )の(👬)生徒(🧢)(tú )は黙々塾もくもく(🌝)じゅく(😇)に(🏌)応援す(📓)るつもり(❗)であった、師範と中学とは犬(👛)と(😝)さる(🏹)のご(🦃)と(🔩)く仲が悪い、(😷)だがこの応(🗾)(yīng )援は中(zhōng )止(zhǐ )になった、い(🥠)かんとなれば(🔛)審判者(🔶)(zhě )し(🚚)んぱんしゃは師範の選手(🚿)がたのまれたからであ(🤹)る、で師(shī )範(🛴)は中(🌙)立隊(duì )と(🏓)して(🥃)正(zhèng )面に陣取った。
「(🎢)バンザ(🍆)ア(♋)イ」
「ぷうぷうぷうぽうぽうぷ(📁)う(🗓)」
「今日きょ(🥪)う(🐥)は日(😌)曜だ(🏕)からおま(💭)えは休(📄)め(🦌)、おまえは(😫)今(jīn )日大事(shì )な戦争(😍)にゆかなきゃなら(🍖)ないじゃない(🐎)か(🚂)」
「(😮)青(🗣)木(😥)(mù(🌳) )君(jun1 )、ぼ(🏮)くの(🍝)学校(🦒)へ(🚊)入学したま(⛹)えよ」
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