大(dà )巻の(🌏)家(jiā )は彼の家から一丁とはへ(🚙)だたっ(🌭)てい(🎛)ない。槇ま(😗)き(➰)の立(lì(🌴) )木(🐣)(mù )をそのま(😈)ま(🙌)くねら(😁)せ(🦕)た風変(bià(🤷)n )りな門をくぐると(🐎)、生(shē(🚳)ng )垣(yuán )がつ(🥅)づいてい(🌲)る。次郎(🏜)は、その生(🔮)垣(yuán )のすき間(jiā(🎈)n )から茶の間の方(📉)(fā(🏫)ng )をのぞ(👁)い(🤢)て見た。する(⛅)と、道江(jiā(👾)ng )と姉の敏子と(🔝)が、(🅾)こ(🤱)ちら向き(🚍)に顔をなら(🚞)べているの(🌒)が(🥠)見えた(🥤)。二人とも、縁板に足をなげ出し、障子(zǐ )をすっか(📘)り取(🔮)りは(🍂)ら(💐)った敷居(🎈)の上(➖)(shàng )に尻をおち(🏖)つけている。おりおり(🌀)うなずきあったり、(🎺)眉根をよせ(⛵)たりして、しき(🔦)りに何か話しあっているが(🖊)、声(💗)はききと(⛴)れない。次郎(láng )に(🎉)とっ(📋)て案外だっ(🤘)たのは、道(dà(🚆)o )江の顔(🌵)(yá )にちっとも興(🎏)(xìng )奮した様(yà(🔥)ng )子が見えず、眉(🛶)根(🐄)をよ(🈂)せて(🤚)も、すぐその(🌛)あとから笑いに似た(⏹)表情(qí(⛺)ng )がもれていることだ(🔓)った。
「見張りって、ど(💳)うするの(🌟)?(💤)」
「(🉐)それで、道江さん(🚺)、どうするつもり(😎)なんだい(🤱)。これか(⏲)ら。」(🏴)
(🌝)日(rì )はまだか(🀄)なり高かった。かわい(➿)た砂地の照(🧘)りかえしが(🥟)眼にぎらつい(👙)て、(🗨)頭のしん(🐄)が痛いよう(🚦)だっ(🕣)た。彼は、何(hé )も(🍝)考(💺)え(🔊)る(📧)気力がなく(🐑)、ただいらいら(🛰)した気(♑)持(🍄)(chí )で町はずれ(🕚)まで来た(🈳)。
その時、教員(yuán )室との(📮)間の戸(🥉)(hù )ががらりとあいて(⏳)、教頭の西(xī(🌱) )山先(💀)生がはいって(🎆)来(lái )た。西山(👲)先生は、三角形のまぶたの奥(📥)に小さな眼(yǎn )をいつも鋭く光らせている先生(shēng )だっ(🏂)た(🎚)が、この時(🕳)はいやにに(🚓)こ(👣)にこ(🚝)していた。手に小さな紙(🤷)片(🎌)(piàn )をもっていたが、(😀)それを默(❌)(mò )っ(💴)て校長(🏷)に(🏥)渡すと、すぐまた教(🕷)員室の方にひきかえした。校長(zhǎng )は(🏧)その紙(🎽)片を見(jiàn )て何(🤴)度もうなず(🐵)いた。そして、(🔪)それをもみ(🛹)くちゃにして机の下(🌞)の塵(🏆)(chén )籠ち(🤘)りかごに(📱)なげ(💫)こむと、今までとはうって変った落ちつきぶりを見(jiàn )せ、(🆘)ゆ(👁)ったりと椅子に腰をおろ(🏭)しながら言(🛢)った。「そうむきにな(🏰)る(✝)ことはない。私はさっきも言ったとお(🚠)り君(🕳)らの気持には十(shí )分同情しているん(🏫)だ。君らが血(🎵)を流して(🚝)書いたもの(📟)をまるでむだ(🚵)に(🤸)する(🐐)な(🌰)んて、第(dì )一、人間と(👍)してそん(🅿)な(👫)ことが出(chū )来る(🛋)ものではない。幸い今日は県庁(tīng )に出掛る用(yòng )事も出来たし(⏮)、知(🧙)事閣下に直接(jiē )お目(💱)にかか(⏱)れる(👳)か(🕣)どうかはわから(🔯)な(🥧)いが(😞)、学(xué )務(wù(🍵) )課ま(🧀)で(💘)に(🐓)はこの願(🐓)書を必ず出(chū )し(🔼)ておくよ。そ(🦅)れで、今度は私(🎍)の(🏘)方か(🤷)ら(🌜)君らに願って(➰)おきたい(👽)が、どうかみんなが落ちつい(🍆)て教(🤷)室に出るようにしてく(🏬)れたまえ(🔦)。変にさわ(Ⓜ)い(🕐)だり(🍫)して知事閣下の面目をきずつ(🦏)けるよ(🏝)うなこ(💔)とに(👤)なっては、何も(🐓)かも(🐭)ぶちこわしになるん(⏬)だから。いいか(🕜)ね。
「しかし(✳)、(🤷)そ(⌚)ん(✒)な(🕝)こと(🥝)、何(🐏)の役にも立たないじゃあり(🐏)ませ(🚵)ん(👐)か。きょ(🚰)うも(🖍)平気(qì )で待伏(fú(🗃) )せ(📏)していたっていうんだったら。」
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