漫画《パイズリ 勃起》2行目ライン
パイズリ 勃起あらすじ
(🎨)二人(rén )は校(xiào )門を出てからも、しきりに次郎(👵)の(🔅)こ(♟)と(🐓)を(🏝)話(huà )しながら歩いた。
鉄(zhí )拳(🕤)が同(tóng )時(shí )に(🕓)次郎(láng )の頬に飛んで来た(🔈)。しかし、次郎の両(liǎng )手が狐の顔に飛(😹)びかかったの(🍰)も、ほとんど(🏈)それと同(tóng )時だ(🚭)った。
他の一人が追っ(📡)かけるようにたずね(🍢)た(🐥)。
「平気(qì(📫) )です。だって、僕、(🤶)何も悪いことして(💃)ないんだか(🕉)ら(🔹)。」
「だって、五年生(➖)(shēng )は無茶ばかり言う(🦈)んです。あ(💝)んなこと言われ(🆙)て、僕、(🏴)へ(🏚)こん(👢)でいたくな(💫)い(🍉)んです。」(🐏)
家(🏃)に帰ると、彼は何事もな(🤣)かったような顔をして、(🗯)す(🥪)ぐ机のま(📴)えに坐った(📻)。そして、懐(huái )から手帳(🌗)と蟇口と(❇)を出(⤴)し(🛹)て、(🕵)それを抽斗ひき(🧘)だし(👀)にし(👹)ま(🔎)いこ(⏮)ん(⏪)だが、つ(🐙)い(😁)今(jīn )朝まで、何かしらまだ(🤖)気(🔃)が(🌞)かりになっていた(🔩)その蟇口(🔚)も、もう全く問(🥕)題(tí )ではな(🕢)くなっていた(🔀)。
だが聰明な読(💚)者な(🈶)らば、彼のそう(🗂)した行為(🐀)(wéi )の裏(lǐ(😠) )に、(🌨)いつも一脈の哀愁(💆)あいしゅう(🔴)が(🤲)流れていたこ(🏌)と(💪)を決(💷)して見(🔺)逃(táo )がさな(🌃)かったは(🛳)ずだ。実際、(🏗)哀愁は、(⛩)次郎にとって、過去(qù(💸) )十五年(nián )間(jiān )、切(qiē )っても(📳)切れない道づれであったとも言えるの(📘)であ(🏄)る。彼(bǐ(🙃) )の負けぎらい、彼の虚偽(🈁)きょぎ、彼(📋)の(👵)反抗心と闘争心、(✔)およ(♎)そそうし(🚈)た(💌)、一(💙)見(jià(📝)n )哀(🗿)愁(🔶)(chóu )とは(🆓)極めて縁遠い(🔑)よう(🚻)に思わ(🛤)れ(🚩)るも(👦)ののすべてが、実(💧)(shí )は哀愁のやむにや(🆘)まれぬ表(biǎ(🔓)o )現で(👬)あり(🤓)、(🈹)自(zì )然が彼に教えた哀(🤯)愁からの逃路(lù )だ(🍄)っ(💥)たのである。そ(🍚)して、もし「(🥫)自然の叡智え(🖍)いち」というもの(😨)が(🌊)疑(🚀)えないものだとするならば、次郎の心(🎍)が(😧)そ(🦖)ろそろと詩にひかれていったということは、必ずし(⛰)も不(bú )似合な(📯)ことではなかったであろう。というのは、何(🅿)人も自(zì )己の(🍍)真実を表現し(🔬)てみた(🏨)いという欲望(🚇)をいくぶ(🧔)んかは持って(🌰)い(♎)る(✔)し、そして、哀愁の偽(wěi )り(😅)のない(🐽)表(🥄)現には、詩こそ(🔣)最(👞)もふさ(🕶)わ(🖤)しいものだか(🎷)らである。
彼は、い(😲)つとは(✒)な(🐱)し(🔧)に、そんな気(⏳)がしてい(🎮)た(🌨)。はっき(💲)り意識して、そうなろうと努めたわけ(🐵)でもなかったが、中(zhōng )学に入学して以(📲)来(😉)、日一(yī )日(👯)と(😾)、母(🥄)や祖(zǔ )母(🏔)の問題がその深刻(kè )さを減じて行き(🤚)、こ(🏛)のごろでは、よほ(🕵)どのことがないか(⚾)ぎり、た(🔺)いして気にも(🐣)かからなくな(🙃)って(📔)来(lái )たのである。それは、たしかに(⏫)、中学(👈)(xué )校というも(🌑)のの空気(💣)が、(🐸)彼にい(📈)ろ(💙)いろの新しい(⏸)問(wèn )題をあた(📍)え、彼(🏫)の関心を、急に家庭(🔮)以外の世(shì )界(jiè(🥒) )にまで拡げてくれた結果にち(🚵)がい(🗓)な(💥)かった。その意(yì )味では、(🖲)中学(xué(🏫) )校と(🔡)いうところ(🛰)も、尊(🤷)敬すべ(☔)き(🛢)先(🏃)生(👆)がい(🏭)るい(🕌)ないにかか(🎹)わ(🐻)らず(😑)、人(rén )間を成長(zhǎng )させる(🏒)何(⏰)かの魔(mó )術(🔌)をもったところ(🔛)だ、(📦)といえるであろう。
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