と音吉が言(🎎)った(👢)。
仏(💦)蘭西語(🌻)の話をする時ほど、学士(🌑)の眼は華やかに(✈)輝くことは(😰)なかった。
(💽)こう歩き歩(🍑)き高瀬に話し掛けて行くうちに、急(🔑)にポツポツ落ちて来(lái )た(🙍)。学(😝)士は家の方の朝(chá(🌁)o )顔棚だなが(🙁)案じら(🐪)れると(🌀)いう(✴)風(♏)で、大(📸)(dà )急(🕸)ぎ(🤨)で高瀬に別(🚩)れて行(háng )っ(🎰)た。
先(xiān )生が庭を(🐼)廻っ(➿)て来た。町の方(fāng )に(🥐)見(jià(🏢)n )つけた借家へ案内(🍴)しよう、と(🧡)いう先生に随いて、(🐈)高瀬(🌆)はや(👤)が(🎿)て(🏙)この屋(wū(📼) )敷(fū )を出(chū(👐) )た。
塾の庭にあ(🐄)る樹木(mù )の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下には石(🎐)に腰掛(😵)けて本を開ける生(shēng )徒(🕥)もある(🐱)。濃い桜(🧚)の葉(💕)の蔭(yīn )には土俵が出(🚌)来(lái )て、そこで無邪(👥)気(🏊)な相(⛳)撲すもうの(🐟)声が起る。この山の上(🥌)へ来て二(è(🧓)r )度七月を(🦊)する高瀬に(👝)は(🚆)、学校の窓から見える谷や岡(🏡)(gā(🎒)ng )が余(🧜)程(🎭)(chéng )親(qīn )しいもの(📹)と成っ(🚆)て来た。その田(📂)圃側たんぼ(🐴)わ(🏤)きは、(💚)高瀬(👅)が行(háng )っては草を(✂)藉しき、土の臭気におい(🤷)を嗅ぎ、(🏑)百姓の(🏈)仕事を眺め、畠の中(zhōng )で吸う(🙉)嬰児あか(💃)んぼ(🥃)の乳の音(🗿)(yīn )を聞(wén )いたりなど(⛪)して、(🎈)暇さえあれば歩き(😞)廻(huí )る(👑)のを楽(🐊)みとするところだ。一(🌊)(yī )度消えた夏ら(🦂)しい(🧜)白い雲が復(fù )た窓の外へ帰(🏢)(guī )って来た(⛷)。高瀬はその熱を帯(⏹)(dà(✒)i )びた、(🎳)陰影の多い雲(yún )の形から、青空を流れる遠(🚪)(yuǎn )い(🙋)水蒸(🦄)(zhē(🏘)ng )気の群(qún )まで、見分け(🚞)がつくよ(☝)うに成った。
(🚉)学士は見(🚵)送(🛏)って、(🚸)「あの(✒)先生(shēng )も(🎐)鶏に、馬に、(📮)小鳥に、朝(🕖)顔――何でもや(🐬)る人です。菊の頃に(🚯)は菊を作(🔽)るし。よく(🍚)何処の田(🍖)舎にも(⚾)ああ(🚍)いう御(♒)医者が一人位はあ(🐐)る(💁)も(👏)んです。『……なアに、他(tā(📌) )の(👵)奴(📂)等やつらは、ありゃ(🗝)医者じゃねえ、薬(yào )売だ、(👽)……とても、(💻)話せ(⚾)ない……』(💚)なんて(🖨)、(🐿)エライ気焔きえ(♊)んだ。でも(📂)面(📉)(miàn )白い(🚪)気象の人で、近在へ(⏩)で(🛳)も行くと(🛠)、薬(🥊)代が無(wú )けりゃ畠の物(🙁)(wù(🛐) )でも何で(🏏)も可(♉)い(💐)や、葱(😺)ねぎが出来(🌽)たら提(tí(🖇) )げ(🎏)て来(lá(📽)i )い位(wèi )に言うものです(🚥)から、(🏦)百姓仲間(jiān )には受(⛹)うけが好(🎊)(hǎo )い。奇人(rén )ですネ(🥣)」
と呼ぶ子供(🍑)(gòng )を(🤱)見(🗂)つけて、高瀬(lài )は自(🏅)分の家(jiā )の前(qián )の垣根のあたりで鞠子(zǐ )まりこと一(📪)緒(🌪)に成(chéng )った。
(🏏)学(🕊)士(🥚)は見(🔍)送って(😶)、「あの先生も鶏に、馬に(🍥)、小(🖥)鳥(niǎ(🧖)o )に、(🙂)朝(🚑)顔(🧘)―(🍋)―何でもやる人です。菊(jú(🏑) )の(🎹)頃には菊を作(zuò )るし。よ(⛺)く何処の田(tián )舎にもああいう御医者が一(yī )人位はある(🏵)もんです(🚐)。『(🚄)……なアに、他の奴等やつらは、(😲)あり(😇)ゃ(👒)医(📢)者じゃねえ(📉)、薬売だ、……とても、話(huà )せな(🧞)い…(🏉)…』なんて、エライ気焔きえんだ。でも面(📊)白い気象(🎙)(xiàng )の人(rén )で、近在へでも行(📠)くと、薬代が無けりゃ畠の物(wù )でも何でも可(🎧)いや、葱(🍧)ねぎが(💔)出来たら(♐)提(💖)げて来い位(🔣)に言うも(🙏)ので(👓)す(📴)から(🌰)、百姓仲間には受うけが好い(🤑)。奇人(🏌)ですネ」
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