フェラ 動画《えろ リアル》2行目ライン
えろ リアルあらすじ
(💶)しか(🎈)し、かれに(🏝)と(😷)って(🤣)い(💾)っそう(🏿)不安に感じられたのは、今(jī(🥕)n )朝(chá(🚄)o )の(🐾)板(bǎn )木の打ち(🔣)かたについて(🔉)、大(🥉)河無門が(🥇)ぬれぎぬ(♒)を(⛔)着せられている(🔃)ことであった。
「(🤛)板木を打つのは、もうこ(🥤)れ(🏎)でお(👽)しまい(😡)にしまし(💡)ょう。これで(⭕)起きなけれぼ(😾)、ほ(🌐)っとくほ(🛴)うがい(😷)いんで(📮)す。」
(🎇)それは第二の(🏜)笞だった。しかも(🐖)、第(♿)(dì(🅾) )一(🦔)の笞よりはるかにき(🥔)びし(🌉)い(🛅)笞(🍋)だっ(🍛)た。
と(👩)、みんな(💅)にきこえるよ(🐬)うな声で言い(✌)ながら(🤜)、教壇(tán )きょうだんをおりてか(🔪)れのほうに近づいて来(lái )た塾生が(🚜)あった。飯(fàn )島である。次(📕)郎(lá(👷)ng )は思(🍮)わず苦笑(🧔)した。何(hé(🐩) )かむかむ(⏳)かするものが、(🐞)胸の(🌩)底か(🐄)らこ(🏈)みあげて来(lái )るような(🙃)気(😬)持(⭕)(chí(🏳) )ちだった。しかし、かれ(⛱)は(🔖)しいて自(🥌)分(fèn )を(🈹)おち(🌯)つ(🤖)け、(😛)
「(🚤)ほう、お(👶)前(qiá(🧤)n )か(🗿)、今朝の鐘(zhō(🎩)ng )をついたのは。…(🐅)…で、どの(🎲)よう(🚧)な気持ちでつい(🔚)たのじゃな。」
「(✴)私は、君(jun1 )ら(🌆)を、良心をも(🌤)った自(🗺)主(📰)的な人間とし(🌤)てこ(🎅)こに迎むかえ(🍀)た。だから、かりに(🕝)君ら自身が、君(jun1 )らを機械のように取りあつかって(🕵)くれ(➡)とか(🈲)、犬猫いぬ(👾)ねこ(😭)の(🧟)ようにならしてくれ(💅)とか(🎤)、(💂)私に要求したとし(🏇)て(♉)も(🏧)、私には絶対にそ(🚿)れができない。私は、あくまで(👌)、君らが人間(jiān )であ(🔡)ることを信(🥌)じ、君(jun1 )ら(🈵)に人間とし(🍪)ての(👝)行動を期待(🥣)(dài )する(🌙)よりほか(🤲)はないの(🤳)だ。むろん私(☕)(sī )も(🧗)、人間の世(💪)の中に、強(🐠)制の(🏊)必要(yào )が全然ないとは(👤)思(sī )っていない。弱い人(rén )間にと(🍕)っては、やはりそれが必要なこともあるだろう。時には、それが弱い人(rén )間を救(🏋)う唯一(📦)ゆいいつ(🚲)の方法である場合(💎)さ(🦏)えあるのだ。それは私(💰)に(🦖)も(🙎)よ(📏)くわかっ(👜)てい(🔸)る(🚅)。し(🎐)かし、私(sī(🦏) )は、君らがこの塾堂の生活(❤)(huó )にもたえないほ(♋)ど(🚼)弱い(🎛)人(rén )間であるとは思(sī )っ(😎)ていないし、また思いたく(🏻)も(🖇)ない。だか(🐳)ら、私は、君(jun1 )らが何かの(🏗)強制(🦓)力に(💧)たよるまえに、まず(💉)君ら(🖍)自身の(🛷)良心にたより、人間(🏠)とし(🎱)て、君ら(👜)の最(🎵)善をつくしてもらいたいと(🍣)思っているん(📌)だ。君(⚪)らが、(🛐)ほんと(👁)うにその気(📥)になりさえすれば、少(shǎ(🎡)o )なくとも(♋)、この(🚄)塾堂(tá(🛵)ng )の生活ぐらい(🥝)は(🍳)、何の強制もなしに運(yùn )営していけるだ(😦)ろうと、私は信(xìn )じてい(🎇)る。君ら自身も(🖨)、人間であるからには、そのぐらいの自(zì )信は(🧖)持(chí )っていて(🕍)も(👵)いい(📓)だろう。いや(🚠)、持(📎)って(🛁)いなけれ(🐯)ばならな(🕦)いはずなのだ(😱)。もし(🐰)君らに(⛹)、それだけ(🚕)の自信、――人間としてのそ(🛅)れだけ(🍵)の誇ほこりも持(🙅)てないとす(🕓)る(🛠)と、私と(🥓)し(📗)ては、もう何も(♿)言(💉)うこ(🔠)とはない。明日(🕧)からの行事計(jì )画を(🦂)たてるこ(📽)とも、まっ(👮)たく必要のないことだ。……どうだ(😐)、飯島(🛒)君(jun1 )、(🎅)やはり強制が(🚥)なく(🙄)て(🦓)はだめかね。」
朝倉先(xiān )生(🥤)は、(👧)かつて次郎(láng )に、(🐻)「現(🛌)在(zài )の(🍱)日(rì )本(bě(🍓)n )の指導層(👠)の大(dà(🌅) )多数は、正面(🛤)か(🍄)らは全く反(⛄)対のできない(📼)ようなこと(⛓)を理由(yóu )に(⏰)して、自(zì )分たちの立場を正(🍎)当化したがるきら(🌓)いが(⚡)あるが、そう(😓)したずるさは、(🐨)ひとり指(👊)導層だけに限ら(🛒)れ(➿)たこ(🕧)とで(🏬)はな(🛌)い(⏰)ようだ(🌡)。たいて(🖤)いの(🥤)日本(🥎)人は、何かとい(🐶)うと、表(biǎo )面堂々とした(🏻)理由で自(👝)分の行動を(🍙)弁護したり、飾か(😄)ざ(👒)ったり(🗒)する(🥧)。しかも、そ(🔆)れで他人をごまかすだけでなく、(⚾)自(🍡)分自(🈯)(zì )身の良心をごま(🦂)かしている。それをずる(📡)いなどとはちっ(👇)とも考えない。これはおそ(🎞)ろし(🍴)いことだ(😗)。友愛(ài )塾の一つの大(dà )きな使(shǐ )命(⚫)は(👺)、共同生(shēng )活の実践じっ(💑)せん(🏫)を通じて(💟)、青(🍲)年(nián )た(⛩)ちをそうし(🦊)たずるさから救い、(🛠)真(🚸)理に対してもっと誠実な人(🗾)間に(🍼)してやる(😤)ことだ。」と(🎭)い(🌀)うような(🍐)意味(wèi )のこと(🔭)を、いったことがあ(🕑)ったが、次郎(🎌)は、便所の中から(🚚)、飯(fàn )島のうしろ姿を(🚈)見おくり(💽)ながら、その言葉を思いおこし、今さらの(💿)よ(📖)うに、(🙌)大きな困難に(🚲)ぶっつかったような(😫)気がしたのだった。
朝倉先(xiān )生(shē(📋)ng )は、手にもっ(🚦)ていた塾(shú )生(shēng )名簿を畳(♎)たたみのうえになげだして、(⛓)腕をくんだ。そして、かな(🚯)りなが(📫)いこと(🚮)、眼(yǎn )をつぶ(📼)っ(❗)てだまりこ(🌮)んでいた(🚦)が、やがて眼をひら(🔰)くと、ちょ(⏰)っと飯島(📌)のほう(👺)を見たあと、みんなの顔を見(jiàn )まわし(🛌)て言った。
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