と(🚨)にかく(🌅)、こ(📠)のことは、彼が中学校(🎢)の先生にか(😤)け(👆)ていた(🛩)期(🚆)(qī )待が大き(💻)かった(🏆)だけ(💫)に、彼をこのう(🐆)えも(⭕)なく淋しがらせた(🏭)。そ(🗾)して、ある先生(📰)の授業(🎷)(yè )のおりな(🈹)どは(🚟)、その(🕢)時(shí )間じゅう、小(🙊)学校の教室で権田原先(xiā(🎹)n )生に(🛋)教わって(🥫)いた頃のことを思いうかべ(🐻)て、筆記帳にその(🗃)似顔をいくつも書(shū(🐮) )き(👞)並(bìng )べ(♏)ていたことさえあっ(🃏)た。しかし、(🌎)一(🥂)(yī )ヵ(👝)月、(👴)二ヵ月と(✈)たつ(🔆)うちに、中(zhō(🧣)ng )学校というところは、(🤬)どうせそうしたものだ、と諦めるようになり、その(🍃)淋しさも、いつとはな(🕚)しにうすらいで行(há(🏩)ng )ったの(🔗)だ(🤯)っ(🛩)た。
「そこ(🙁)で、四年(🚃)生の責任(🐜)(rèn )いよいよ大なり、だ(🌷)ね。」(✌)
と、次郎(⬆)(láng )は(📫)大沢を(👩)さげすむよう(🌫)に見て、
「父さ(🌐)んだけならいい(🚃)けど…(🚁)…(🦑)」
二(🥊)(è(👃)r )人は(⛳)校門を(💌)出(💝)(chū )てからも、しきりに(🗣)次郎の(🍛)ことを(🆙)話(huà )しながら歩(bù )い(💤)た。
「おい、おい――(🔡)」
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