「その実際(🏣)を(🐊)、お(👹)たがいに鍛きたえあうの(🅾)が、ここの生活だろ(🥒)う(🚨)?」
次郎は(🎧)、い(♒)つになくつかれて(📈)いたが、床とこについてからも、なか(🙈)な(🖨)か寝ねつかれなかった。
と、次郎(lá(🍔)ng )は(⬇)眼を(🚸)ふせたまま(🙋)頭(🖲)を(🐰)さげ、逃(🈲)(táo )にげるように塾長室(shì )を出た。
次郎は、いきなりぴ(🦄)しりと胸に(🌝)笞(🏢)むちを(🍶)あてられたような気(👛)がした(🕣)。かれの眼(🚣)には、大(🤞)河の(🧤)、今(jīn )朝(📃)のしずまりきった静(jì(🍯)ng )坐(zuò )の姿(🐕)(zī )がひと(⛩)りで(🚝)に(🏠)浮う(🌓)か(👕)んで来た。む(🌼)ろ(🍿)ん、先生に(🏾)返す言葉は見(jiàn )つ(🧐)からなか(🍈)った。先(xiān )生(💤)は、すると、微笑びしょ(👜)うしながら、
朝(😛)倉先(xiā(💕)n )生は、手にも(🐤)っていた塾生名簿を畳たたみ(🍫)のう(🚈)えに(🥥)なげだして、腕を(🐚)くんだ。そ(🦋)して(🧤)、かなりながいこ(😤)と、眼(yǎ(🚽)n )を(🎛)つぶ(💯)っ(😴)てだ(🅰)まりこんでい(👭)たが、やが(⛳)て眼(yǎn )を(👣)ひらくと、ち(😞)ょっと飯(🏖)島(📭)(dǎo )のほうを見た(🧟)あと、みん(🕝)なの顔を見ま(💮)わ(🚮)して言った。
「先生も(🚳)そ(🍫)う(🛡)お感(🌆)じ(⛪)でしたか(❎)。」
「おそれ入ります(🎉)。では申しあ(🔻)げますが、実は国もとにお(📕)り(🏊)ま(⛷)したころ、いつも師(shī(📕) )匠ししょうに、鐘をつくなら、(🌰)鐘(🚚)を仏と心得て(😠)、それにふさわしい心(xīn )のつつしみを忘れては(🚯)な(🌷)らぬ、と言(yán )い聞(🏖)かされておりま(🤠)した(👩)ので、今朝も(💓)それを思い出し、ひとつきごとに、礼拝ら(🖖)い(🐾)はいをし(🐨)ながら(🕋)ついたまで(📧)でございます。」
六(🍾) 板木の音
奕堂和(🏗)尚(🦒)は聞きおわって、いかにもう(👞)れしそうに(🌶)うなず(🅰)い(🛩)た(⏲)。そして、ま(🆎)だどこかに漂た(💂)だよってい(♊)そう(🚢)な鐘(🆑)の(🏼)音(🎷)を追い求める(👌)よ(🚖)うに、ふたたびしずか(📯)に眼(yǎn )をとじ(🌁)た。
(❎)次(🥜)郎(💯)(lá(🖤)ng )が、いぶかりながら戸(👼)を(⚪)あ(✅)けると、そ(🥀)こ(🔍)には大河無門(mén )が立ってい(📦)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025