「次郎さん、今お帰(guī )り?」
「(🐜)そり(📪)ゃあ、道江(jiāng )さんがここから学校に通うの(🆓)は(👥)いい(🔬)。そうする方(fāng )が一番いいと思(😇)うんだ(📴)。し(👂)か(💝)し(⚓)、学(xué )校(xià(🗻)o )の行きか(👮)えりに(☝)、次郎君が(👠)道(dào )江さ(🥫)んの用心棒(🖕)になる(🎞)のはどうかと(🚏)思うね。」(🎊)
「そ(👌)う(🌘)はいか(🦂)ないわ(🔪)。」
それによると(📘)、(🏎)血(💪)(xuè(🎎) )書(shū )のことは、もう昨日(rì )のうちに警(jǐng )察や憲兵隊(🏒)(duì(🦉) )の耳にも入(🐶)り、(⛳)県(🔦)の学(📨)務課に(🎥)も(🚗)通(🔬)(tōng )報(🗓)されていたらしい。今(😶)朝はさっそくその(🗂)こと(🗣)で学務課(kè )の(🏮)方から(🃏)電話がかか(👺)って来(🤸)(lái )た(🏾)。校長は(🔒)ちょうど(📹)その時(shí )四人の代(🖱)表と会っている最中(zhōng )だったので、教(👴)頭(🌴)が代(🛴)ってそのことを報(✈)告する(🚒)と、では一(💩)(yī )応おだやかにその血書を(🦐)受(shòu )取る(🕛)がい(😌)い。そして(💛)校長自(zì )身それをもって(✡)すぐ県(xiàn )庁に(🕷)出頭(🍫)するよ(♎)うに、とい(💐)うことだった。教(jiāo )頭が紙片(piàn )に書(🏤)いて校(✴)長に渡したのは、そ(🎪)のことだっ(🐓)たにち(🤟)がいない、(🗃)と(🤢)い(☔)うのである。
「それで、道江さ(🌠)ん(🖼)、どうするつもりなん(🎦)だい。これか(🌴)ら(💦)。」
馬(🗞)(mǎ(🎖) )田は、左肩をまえ(💠)につき出し、両肱を(🦒)いからせなが(🏘)ら、次(🍀)郎(📷)の方によって来た。帽子はやはり右(yòu )手(shǒu )に(🌧)わしづかみ(🥞)にし(🌔)たままである。
次(🎚)郎は、ま(🔽)だ涙(🔨)のすっかりかわき(🤟)きれない眼(yǎn )を見(jiàn )はっ(📁)て(👐)たずねた。
「ええ。し(✒)かし、もう(Ⓜ)県庁(tīng )で(🖋)も見て(🌸)いる(⛺)んでしょう。校長先生が県庁にそれを(🥧)もって(💨)行か(🛎)れたそうで(🚸)す(🏳)か(🐢)ら。」
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