(🍎)お島はどうする(🈹)こと(🔀)も出来(lá(🙂)i )ないような(🐇)調子で(🍞)言って、夕方の空を眺めながら立っていた。暮色が(☔)迫って来(lái )た(🗂)。
「どうして広岡先生のような人が(🐬)こんな地方(fāng )へ入(🚤)り(♍)込(🥣)ん(🐩)で来た(🦂)もの(🤼)でし(🐑)ょう(🕶)」
急(🧀)に(🤒)大(🥛)きな蜜(🧚)蜂み(👓)つば(😛)ち(🎵)が(🔃)ブー(🍛)ン(🎷)という羽の音をさせて、部屋の中へ(🚸)舞い込んで来(lái )た。お島は急(jí )い(🏍)で昼寝をしている(🌔)子供の(🖊)方へ(💁)行った(🥊)。庭の方から入って来た蜂は表(🚚)の(🌫)方へ通り抜けた。
「しかし、女でも何でも働くところですネ(🛣)」と(✴)子安(ān )は別れ際ぎわに(🉐)高瀬(là(🌊)i )に(👝)言(🔹)った。
(📬)線路側わきの(🦓)柵(📅)について(🕞)先(♊)へ(😣)歩いて行く(✔)広岡学士(shì )の後姿も(🏄)見(jiàn )えた(🦁)。
「広岡(gāng )さ(🅿)ん(🀄)も今(🌊)、上田で数学の塾を開(kāi )いてますが、(🛎)余(⚡)程の逆境でしょう……まあ、私共(gò(😡)ng )も先生(shē(🆓)ng )に(🍐)同情して、いくらかの時(🈚)(shí )間(🈯)を助すけに来(😚)て頂(♉)くことにしたんです……それに、(🌷)君(jun1 )、吾々の塾(❗)も中(😒)(zhōng )学(🌯)の設備をし(🏿)て、認(rèn )可(kě )でも受け(🚪)ようという(🤱)には、肩書の(🦆)ある人(📻)が居ないと一(yī(👻) )寸ちょっとこれで都合が(🐍)悪(🚰)(è )い(🥜)からネ」
子安(ān )も歩(bù(💑) )き歩き、「(🤝)なんで(🧜)もあの(📏)先生が上田か(🏻)ら通って被(bèi )入いらっし(🤑)ゃる時(🤬)分(fèn )には、(🥤)大変(bià(📡)n )お酒に酔って、往来の雪(📔)の中に転がっていたことがあるな(🥙)んて(⏪)――そんな(👅)話ですネ」
(🥅)翌朝(🈚)高(📺)瀬は塾へ出よう(🌗)とし(🏕)て、例(lì )のよ(🍸)うに鉄(zhí(📬) )道の踏(🤙)切のところへ出(chū(🥔) )た。線(xiàn )路を渡って行く塾の生(shē(🛋)ng )徒などもあった(👗)。丁度(dù )そ(🏸)こで与(yǔ )良(liáng )町(🍨)よら(🍭)まちの方(🈹)(fāng )からやって来る子安に逢った(🏃)。毎時(🌺)いつも言い合せたように(🚊)皆(🗂)(jiē )なの(🖨)落合(😠)うと(➡)ころだ。高瀬は(🌸)子安を待合せて(🌭)、一(🥙)(yī )諸(zhū )に塾(shú )の(🔩)方(🐑)へ歩いた。
高瀬(🛑)と学士とは(🏛)懐(🌶)古園の方(fāng )へ並んで(🎠)歩い(🍕)て行った。学(🐅)(xué )士(🚚)(shì )は弓を入(🗡)れ(🕴)た袋や、弓掛(guà )ゆ(📦)がけ(🧘)、松(sō(🤳)ng )脂(zhī(🔱) )く(🕔)すねの類たぐい(🤝)を(🛀)入れた(🎂)鞄かばん(🌿)を提げ(🤝)た(🍍)。古い城(😕)址じょうしの周囲(📉)まわりだ(🗞)けに、二(èr )人が添(㊗)うて行(👗)く石(📀)垣の上の桑畠(🍔)(tián )も往(🤱)昔(xī )むかしは(✝)厳(🎙)いかめしい(😽)屋敷のあ(⛩)ったとい(🎬)う跡だ。鉄道のた(📐)め(🕘)に種々(🍧)いろいろに変えら(🎳)れた、砂や石の盛(shèng )り上(shàng )った地勢(shì(🎈) )が二人(rén )の眼(🐛)に(🗑)あ(🗨)っ(🔝)た。
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