フェラ 動画《射精 の 時》2行目ライン
射精 の 時あらすじ
次(cì(👤) )郎はち(🍿)ょっとまごついた。し(😮)かし、すぐ、一層力りきん(💠)だ調子で言(yán )った。
「僕(🧝)もそうだろうと思(sī )うが……。」(❔)
(🛁)鉄拳が同時に(🌹)次郎の頬(💌)に飛(fēi )んで来た。しか(🌓)し(🧑)、次(😳)郎の両手が狐(😩)(hú )の顔に飛(🍯)び(🥘)かかったのも、(✋)ほと(🌓)んどそれと同時だった。
「五(🦂)年生(shēng )の方が、かえっ(🐺)て(📭)気(⬅)味わるがっていたそ(👅)うだ(🥖)よ。」
「恭(🎦)ちゃん、何か聞(wé(🏒)n )いた(💼)？」
「(😐)元(🎱)(yuán )来、正(🕴)義は(📉)階級(jí )にあ(👏)るんじゃない(🕎)ん(🐄)だ(🐨)。どんな階級(🍵)に(📞)だっ(🎠)て、正し(👸)い人(🥌)(rén )もいれば(🖱)、正(🙏)(zhè(🌄)ng )しくない(🐡)人(🛋)もいる(㊙)。正(zhè(🔣)ng )義は、それを(🗞)もっ(🕗)て(🐔)いる一人(rén )一人(rén )の胸(xiōng )にしかないんだ。五年生は五年生(shē(🕞)ng )なるが故に正義の持主ではない。同(tóng )様に僕(pú(👎) )らも、四年生(shē(🥋)ng )な(🥞)るが(🌋)故に正義の擁(yōng )護者だと(🕝)主張するわけにはい(🎶)かない。四(sì )年生とか五(wǔ )年生とかい(📐)うことは、要するに(⛽)正義と(🧤)は何(🥎)の関係もない(🤐)ことなんだ。それ(🚌)をいかにも関係(🥜)があ(🌩)るかの(🍓)ように思(sī )いこ(🧣)ん(👿)でいると(🐘)こ(🗺)ろに、この学(🦊)校(xiào )の病根(💃)(gēn )があり、校風(fē(🆎)ng )のあがらない大きな(🚙)原因があるんだ。この学校(xià(🍝)o )では(🔝)、上級(jí )の名(míng )においていつも(🏝)正義が蹂躙じゅう(🕒)りんされている。現に本(🚊)田の弟(🏡)の(🌎)場合(hé )が(🍺)それだ。僕はもう一度はっ(⤵)きり(⏯)言う(🌉)、正義は階級に(🍪)なくて人にあるんだ。もしそうでなければ、(💜)全校一(📱)致(zhì )も期(qī )待出来な(🎭)い。それが(🌡)期待(😁)出(chū )来(lái )るのは、(➰)正義(🌫)が階(🐯)級の独占物(wù )どくせんぶつで(😭)なくて、(🎾)何人(rén )の胸に(🐭)も(🐭)宿りう(👆)るからだ。だから(📀)僕は、同(➖)(tóng )級(😠)生の(🚧)団(💙)結よりも、正し(👌)い人の(👋)団結が先ず必要(🤒)だと(🏬)思(🌇)う。僕は四年(🏩)(nián )生(shēng )を愛(🌇)(ài )し、(🌪)五年生を憎むた(✈)めに、本田の弟(🏹)をバ(😇)ッ(😌)ク(🔢)しようと言うんじゃない。僕は学校(🕑)全体を愛(ài )す(🐷)るんだ。学校全体(tǐ )の正(🌸)(zhèng )義を愛(ài )するんだ(⛰)。そのた(🔲)め(🕗)には(🧦)、本田の弟のような、不正(🖤)に屈(📀)(qū )しな(🕘)い魂をあ(🔑)く(🍓)までも(🐪)擁護しなければな(🈶)ら(👐)んのだ。問題(tí(🧢) )は、(🚾)四年生の(🕓)権威(wēi )がどうの、名(míng )誉(💊)がどうのとい(🕺)うような、そんなけ(📪)ちけちしたことに(🕰)あ(🖖)るん(🦅)じ(🐇)ゃない。大(🦈)(dà )垣校長の謂いわゆる大慈悲の(😮)精神に生き、全校の正(🎮)義(🐖)を護ろ(💳)うと言うんだ。おれ(🚹)の(👜)言(📭)っ(👡)た(🐅)ことを誤解せんようにしてくれ。」(⚓)
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