フェラ 動画《河合 あす な sex》2行目ライン
河合 あす な sexあらすじ
(⏹)大沢(🐊)は(🎿)、しかし、そう言ってし(🤳)まうと、
「すると、あいつ(⏳)ら(🖐)にぺ(💑)こ(👱)ぺこする(🥃)方がいいんですか。」
彼(🌊)は何だかそんな気(qì )が(🔀)して、不安(😥)だった。しかし(⌛)、(🕞)一方で(〽)は、大沢に励まして(🦎)も(📮)ら(🧞)ったこ(🎫)とが(👊)うれしくて(🥪)なら(🕳)なかった。そ(😟)して、
恭一は、やっと答えて、眼をふ(🎬)せた(🆑)。
「大沢(♐)君っ(⏸)てい(🐑)うよ。僕(pú(🚞) )の親(qī(🙋)n )友で、(🌺)同(❄)じクラ(🉐)ス(🅱)なんだ。」
「見(👕)てた(🤔)ん(🐋)です。」
「元来(lái )、正(🌗)義は階級にあるんじゃない(💯)んだ。ど(🏸)ん(🌘)な(🌬)階級(jí )にだって、正(zhè(😗)ng )しい人もいれば、(🖊)正(zhèng )しくない人(rén )もいる。正義は、それを(🐤)もっている一(yī )人一人の胸(🚈)にしか(🌤)ないんだ。五(➗)年(nián )生は五年(nián )生な(🍋)るが故(🖼)に(🚫)正(zhèng )義の(❎)持主(🚪)では(✔)ない。同(tóng )様(yàng )に僕らも、(🌗)四年(🌀)生なるが故に正(😭)(zhèng )義の(🛴)擁護(📧)者だ(🕊)と主(🌳)張するわ(🍱)けにはいかない(🚸)。四年生(shēng )とか五年(niá(🦖)n )生とかい(🆔)うこと(🥧)は、要す(👈)る(🧦)に正(🤩)(zhèng )義とは何の関係もないこ(🍫)となんだ。それをいか(🍇)に(🥎)も(🔀)関係が(🌴)あ(🔄)る(🐋)かのように思い(📨)こんでい(🉐)るところ(🚒)に、この学校の病根(gēn )があり、校風のあ(🚰)がらない大(dà )きな原因があるんだ。この学(🏔)校では、上級(🤜)(jí )の名(míng )においていつも(❎)正義が蹂(ró(🦔)u )躙(🚬)(lì(🏈)n )じゅ(🔩)うり(🚠)ん(🤩)されている。現(xià(🚱)n )に本田(tián )の(🗺)弟の場合(hé )がそれだ(🛬)。僕(📂)は(🏮)もう(🥒)一度(⛎)はっきり(⚡)言う(🌠)、正義(👬)は階級(♍)になくて人(♎)にあるんだ。もしそうで(🌞)なければ、(⤵)全(👛)校一致(🛋)も期待(🔳)出来ない。そ(🐺)れ(🈚)が(👪)期待(dài )出来(🔁)るのは、正義が階級の独(dú )占(zhàn )物どく(🍧)せんぶつでなく(🍰)て、(🤰)何人の胸に(🍀)も宿りう(⏺)るからだ。だから僕(🕐)は、同(🎍)(tó(🏃)ng )級生の団結(jié )よりも、正(🌟)しい人の団結(🗺)(jié )が先ず必要だと思う。僕は(😗)四年(🤶)生を(😞)愛し、五年(niá(🔛)n )生(shēng )を憎むため(💴)に(🐶)、本田の弟を(🍃)バック(😍)し(⏱)ようと言う(🥘)んじゃな(🦔)い。僕は学(xué )校全体を愛するんだ。学(🖊)校全体(tǐ )の正義を愛するんだ(🦍)。その(🎈)ためには、本田の(🎩)弟のような、不正に屈しない魂をあくまで(🗑)も(🛐)擁護しな(🏞)ければ(💢)ならん(💱)のだ(🎯)。問題は、四(sì )年生(🛠)の権威(🎗)がど(🆑)う(🙏)の、名(🎞)誉(yù )がどう(♍)のというような、(🛍)そんなけちけちした(🌭)こ(😸)とにあるんじゃない。大垣校長の(🍾)謂いわゆる大慈悲の精神(🗄)に(😭)生き、全校の正(🔴)(zhèng )義を護ろうと言う(😟)んだ(✈)。お(🌍)れの言(💟)ったことを誤解(jiě )せんようにしてく(🚻)れ。」
「こら(💀)っ！ ど(🐘)こ(🚄)へ行(háng )く(🍃)んだ！」
彼(🥣)にと(🌞)っての最(🎁)も(🏖)大(🚠)きな失望(wàng )は、(🖊)彼の教(jiāo )室に出て来る先生(🤩)の中に、権(quán )田原(yuán )先(🏊)生のよ(⏸)うな人を、た(🚣)だの一人も、見出(🅿)(chū )せなかっ(🏝)たこ(🎦)とであった(⏹)。彼の眼に映じた中(🗞)(zhōng )学(⬇)(xué )校の先(🍪)生というのは、小学(xué )校(xiào )の(⤵)先(xiā(🙅)n )生にくら(😗)べて(💀)、何(👰)か専門(🕔)らしいことをほんの少(🤥)しばかりよけいに知っ(🐺)ているだ(🚏)けで、およ(🐻)そ人間らしいところを少しも持(💥)合わせな(🆔)い人達ばかり(🤝)だった(🥘)。貧しい(🥉)知(zhī )識を(👯)教(🌅)室で精(🙏)一ぱい(💮)にしぼ(🎅)り(🐁)出すこと(👎)、点数(shù )や処罰で生(shēng )徒をおど(👘)かすこと(🎅)、この二つの外には(🎤)、用(🌻)はない(🕹)と(🗂)いった顔をし(🎓)て(⏬)いる人間、それを(🌉)次(cì )郎(láng )は中学校(xià(📅)o )の先生に(🙀)おい(🛢)て発(fā )見(💯)したのである。
「次郎だと、(🕋)弟だが……」
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