も(🤤)う、そのころには、廊下(xià )を行き来(😅)す(🕴)る(🆕)塾生たちの(📧)足音(🔴)も頻繁ひんぱ(🛢)んになり、ほ(🧡)うぼ(👄)うか(🔉)ら、(🚮)わざと(📹)らしい(🤦)かけ声や、とん狂き(📆)ょ(🚭)うな笑い声(🥓)など(🏂)もきこえていた。ゆ(🏀)う(🤒)べの懇談会(🤹)で分担(🌰)ぶんたんをきめ(🙅)、か(🍁)れら(🎇)自(zì(🙏) )身の室(🦊)(shì(🌋) )はもとより、建物の内部を、講堂や、広間(🏗)や、便所にい(🎓)たるまで(😪)、(🛷)全(👔)部清(📶)掃せ(🙂)いそうすることに申し合わせ(🚔)ていたので、か(🎐)れら(📦)も、まがりなりにも(🔶)責任(rèn )だけは(🕸)、果たさなければな(🔍)ら(➰)なかったし、それに、(🕟)き(💧)びし(👵)い寒(há(🌁)n )さと、おたがいの眼(yǎn )とが、かれらを(🌧)、外見(jiàn )だ(😞)けでも、いかにも忙(má(❤)ng )い(🕑)そ(💰)がしそう(🛅)な活動に駆かりたてて(😅)いたのである。
大河は、あ(🐜)きれたよう(👓)に、その手ぶり(😁)を見つめて立っていた。次(🏂)郎は、(💡)しかし、それには(🐞)気づかす、お(🕠)なじ乱(luàn )暴(⛓)な(👇)調子(zǐ )で(🥛)、つ(🐑)づ(🐫)けざま(🚥)に三四(🎥)十(🎢)も打(dǎ )つと、急に(🛃)ぴ(🐴)たり(🏗)と手をやすめた。そ(🚐)して、半ば笑(🎪)い(🌋)ながら、言(yá(💌)n )った(🌪)。
解(jiě(🎏) )散するまえに(📲)、朝(cháo )倉先生(📴)が言(yá(🈷)n )っ(🍵)た。
静(🥙)(jìng )坐(zuò )のあとは遥(🐢)拝(🐞)ようはいだった。――これは皇大神宮こうた(🙎)いじ(🎱)ん(👱)ぐ(🔢)う(🎐)と皇(huá(👍)ng )居(🥃)こうき(💳)ょに対(duì )する儀礼ぎれ(📓)いで、その当(🍸)時は(👔)、極(jí )左き(🕙)ょくさ分(🦃)子(😴)や一部のキリスト(🐗)教(👑)徒(🌛)以外の全国民によっ(🗃)て当(dā(🚽)ng )然(❎)な国民儀礼と認められ、(💅)集団行事においてそれを(💵)欠くことは(🎋)、国民常(🍧)識(⏩)に(👴)反(🎖)するものとさ(🔫)え考えら(🍡)れていた(🥔)のである。
朝倉先(xiā(🏢)n )生は、(🏈)そ(🔤)う言って微(🐛)笑し(🧓)た。そして、そ(🌍)れ以上口で説き(⛴)ふせることを(😵)断(🔆)念(niàn )した。いずれはこれからの生(🎂)活体験が、徐々じょじょ(🔋)にかれらを納(📩)得(🕝)さ(🍕)せるだろう、というのが先(xiān )生(📬)のいつもの信念だったのである。
左(🍃)右(🚐)の窓(🍮)の下に(🎖)、小便つぼがそれぞれ七(qī )つほど並ならんでおり、そこを四人の塾(📳)生が二人ずつにわかれて、棒(💹)だわしで掃除していたが(📹)、その中に(🍫)は、大河の姿は見(💧)えなか(🎄)った。
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