「だ(🐜)から、(🎙)ぺ(🕜)こ(🥩)ぺこしないでもす(🍈)むよ(😛)う(😀)にし(🛣)てやろうかって、言(😯)っ(🦌)てるん(🎈)だ。」
「(🎂)それにしても、(🕵)そのちび(🚊)の新入生って、痛快な奴(nú(🏷) )だ(😎)な。」
「(😐)そうか(🙇)。で、どうするんだい、これから?」
(これか(😥)らやり(🈂)さえ(🎪)すれば(🍇)いいんだ。それで(🍌)偉(wěi )がり(⛑)を言(🐏)った(😒)ことには決(🍎)してなら(⏪)ないんだ。)
「しか(👆)し、下級生をバックし(🏓)て五年生に(🛶)対(duì )抗す(👆)る(⬜)の(🍀)は(👁)、や(🆎)ぶ(⛏)蛇(👈)だぜ。来(🐋)年(nián )は(💒)僕(🔘)(pú(🖍) )ら(🔰)が五年生だからね。」
そ(🎓)う(👞)言って、まじめにた(🚬)ず(🤥)ねたのは、大沢雄二郎(📷)という(⏭)生(🛩)徒だった。彼は、小学(🚣)校(👃)を(📿)出(chū )てから三年も町の鉄工(❣)場で仂いたあ(💦)と、ある人(🖱)(rén )に見込(🍉)まれて(📈)中(zhōng )学校(xiào )にはい(🖌)ることにな(🎋)ったので、(🕷)全校(🌝)一の年長(🤢)者だっ(🕉)た(🕚)。ど(🚀)っし(🔙)りと落(🌶)ちついて、思いやりが(👅)あり、(🚀)しか(📷)も頭がい(⚓)いの(🎷)で、(👹)「親(🤥)爺(yé )おやじ」という綽名あ(🏭)だ(🚗)なでみんなに親(qīn )し(🗯)まれ(⛑)ていた。とりわ(🛰)け恭一(yī )は彼に親しんだ。親しんだと(🍧)いうより(✨)は、心から(⏮)尊敬していたといった方が適当かも知れな(📵)い。性格(gé )はまるでち(⛰)が(💴)ってい(👃)た(✔)が、(⛔)物の考(kǎo )え方はいつも同じで、しかも世間を知っ(🤮)ているだけに、大(dà )沢の方にずっと深みがあった。大沢の方(fā(👫)ng )で(🕉)も恭一(yī )を真実(🕯)(shí )の弟のよう(🚽)に(🈳)愛(à(⛅)i )し(⛴)た。日(rì )曜(yà(🍑)o )など(💞)には、(🤳)二人は、終日、人(🙀)生観め(🏼)いたような話(🚊)をして暮(💩)すこともあ(📼)っ(🚶)た。
次郎の(🚉)気(qì )持は、恭(gōng )一にはすぐわかった。
「五年生の方(🧣)が、(❌)かえって気味(🧖)わ(🐢)るがっていたそう(🌷)だよ(🛶)。」
次郎は、その光景を見ると、これか(🍇)らどうしたもの(🚏)かと考えた(💋)。もとの位置に(🕌)帰る気には、と(🖱)ても(🌙)なれ(🍻)なか(🙃)った。かとい(💍)って、いつまで(✒)もそ(👙)のまま立(lì(🌆) )って(😵)いるわけには、なおさら(🍋)いか(🚣)ない。彼(bǐ )は、しばらく、じ(🤼)ろじろ(🚛)と周囲(💿)(tōng )を見まわし(🤐)ていたが、ふと目の(🍚)まえ(👆)に、ふみにじられたようになってころがっている帽子が眼についた。それは(🛁)、(✂)彼(🎅)がつ(🍳)いこないだ父に買(🚗)(mǎi )って(♎)もらったばかりの、そし(🍖)て、きの(🏆)う(♑)はじめて、組主(zhǔ )任(rèn )の(🔸)先(🥤)(xiān )生に渡(dù )さ(🗻)れ(😨)た(♉)新しい徽(huī(😭) )章をつけたば(📜)かりの、彼の制(🆓)帽だ(🌩)った。
((💈)自(zì )分は、大沢に、心(🤜)にもな(🧣)い偉(🐠)がりを言(yán )った(🍔)つもり(🛀)は少しも(👤)なかった(🌝)。しかし、自分の(🔳)言(yán )った(💔)こ(🏩)とに、(🚁)ほんとうに(✈)自信があ(🕸)っ(🦉)たかというと、そ(🌕)う(🕰)でもなかっ(📙)た(✡)よう(🥨)だ。)
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