(🐒)すると(🕍)、馬田(📵)が茶(🌓)店(😟)(diàn )のかど口に立(🛶)っ(🅰)て(🐏)、こ(🌆)ちらを見て(🚋)いた。そ(🦊)のし(🍪)ま(🌜)り(✋)の(🔶)な(📷)い口は冷(lěng )笑でゆがんでいる。次郎は、(🐇)し(🆑)かたなしに立ちどまった。
「義兄にいさんは?(👿)」
「なるほ(🥋)ど。これ(😪)は痛いところを一(yī )本やら(🕰)れた。僕もい(💺)つの間(jiān )にか(👥)現実主義者(🖼)に(🕟)なってしまって(🤯)い(🥄)たわけか。は(🎗)はは(🚧)。ところで、君の考え(🚊)が足(🏠)りなか(😰)っ(🎂)たというのは、すると(🚵)、(😗)どういう点かね(🌥)。」
「僕、きょう(🎶)―(🍈)―」と、次郎は、また(📛)急(🕖)に眼を伏せ(🚗)て、「(🥄)学校の(🚬)かえりに(😜)朝倉先生(🏨)(shēng )をおたずね(💾)してみたん(🖕)です(🐰)。そして、僕(😄)た(🚮)ちの願いをかりに県(😹)庁が許し(📸)てくれても(🤤)、それ(🎥)で先生が辞職を思いとまられる(🏖)ことは(🚳)ない、というこ(🌿)とが(🤾)はっきりし(💿)たん(🚐)です。先生として(😏)は、それがあた(😽)りま(🎃)えです。僕(📙)、そのこと(🗼)に(🆎)ち(🐏)っと(🚶)も気(💿)がつい(🍌)ていなか(🍇)っ(🤝)たんです。」(🐁)
「しかし、私はうれしい(💓)んだ(🉐)よ。私のた(📒)めに血書(shū )ま(📦)で書(shū )いてく(➰)れる教え子(🕙)(zǐ(🎛) )がいるのか(⛓)と思うと。」
「そ(🎣)うかなあ。しかし(🥪)、僕(🛳)たちが(📮)入学(xué(🥍) )した時のことを考えてみたまえ。五年(🍏)生の鉄拳(quán )制裁(cá(🔥)i )にびくともしないで反抗し(🔻)たのは、本田(🎊)だけだっ(🕗)たぜ。」
次(cì(⛷) )郎(láng )は(🌄)、詰問きつも(💖)んするようにたずねた。
「先生、僕、(🚋)申(shēn )しわけ(👃)ないことをし(🧗)てしまいました。」
次郎(láng )は何でもないよ(🎍)うな調子(📉)でそう言(yán )いなが(💚)ら、(📃)メスをあて(⬆)られる(🌵)まえの、ひやひ(🥜)やした気(qì )持で(⭐)道江の答え(💦)をまった。しか(👞)し、道江が答(😗)えるまえ(✅)に、敏子が(🥗)口(👱)をはさ(🐫)んだ。
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