間(jiān )もなく(🏝)学士は(🕕)高瀬と一緒に(💬)成(🌕)(chéng )った。二人(😋)が教(jiāo )員(🥫)室(🔅)の方へ戻って行っ(💓)た時(shí )は、誰もそ(🌑)こに残っていなかっ(Ⓜ)た。桜(yīng )井(jǐ(😷)ng )先生の室の戸も閉っていた。
と学(xué(♊) )士は(😾)今まで(🖼)にない忸々(🚔)なれ(🌫)な(📊)れしい調子(🛶)で話し掛けて、高瀬と一(📽)緒に石(shí )垣(yuán )側わきの段々(🦈)を貧しい裏町の方(👹)(fā(😎)ng )へ降(jiàng )りた。
(🔽)急に大きな蜜蜂(🙃)みつばち(🎂)がブーンとい(💪)う羽の音を(🔕)させて、部(🤐)屋(wū )の中へ舞(wǔ )い込んで来た。お島は(🙈)急いで(🆗)昼(zhòu )寝(😃)をし(🏸)て(➖)いる子供の方へ行った。庭の方から入っ(🥙)て来た蜂(🏾)は表(😟)の方へ(🏢)通り抜(bá(🔹) )けた(🏚)。
「(⛱)先(👢)生、虫じゃいけませんか」
「ヒド(⏳)イもの(🌩)ですナ――」
と(🛋)串(chuà(🏡)n )談じょう(✖)だん(👁)らしく高瀬が言うと、お(🚐)島(🥘)は縁(yuá(🙂)n )側(cè )から空(🐨)を眺(🚭)めて、(💺)
と学(xué )士に言(⏫)われて、子安(🥉)(ān )は随(suí )分苦(🤠)学もして来たら(🐷)しい締った毛脛けずねを撫なでた。
何処(chǔ )で教わると(🤾)もな(✝)く、鞠子はこんなこ(🚌)とを覚えて来て、眠る前に家中踊って歩(🚡)い(⏩)た(👐)。
子安と(👃)いう新(🚀)教(🥉)員も、高瀬が東京へ(🕡)行った序(💪)ついでに頼(🎽)んで来た。子安(ān )は、高瀬(😷)も逢ったことが無い。人(🔞)の(🔠)紹(🆓)介だ。塾ではど(🖌)ん(⏮)な(🧡)新(🎫)教(🍜)員が来る(🎁)か(🗿)と皆(jiē )な待ち受(shò(🧒)u )けた。子安が着(🏹)いて(🎐)見(jià(🥋)n )る(🍆)と案外(wài )心(👓)易や(💺)す(⛰)い、少壮としわかな学(🍙)者(😀)(zhě )だ。
こうなると(🤝)教(jiāo )員室(shì )も(🚝)大分(㊗)賑にぎやか(📁)に成っ(👲)た(♓)。桜井先生(shēng )はまだ壮(zhuàng )年の輝きを失わ(📗)ない眼(👼)付で(✖)、(🍶)大きな火鉢を前に控えて、盛ん(🎃)に話(💐)(huà(✂) )す。正(🎠)木(mù )大(dà )尉は正(zhèng )木大尉で強い(🐥)香のする(🤚)刻煙草(🙍)(cǎo )きざ(🍑)み(⛪)たばこを巻(🥊)き(🎠)ながら、よ(🌆)く「軍隊(duì )に居た時分(fèn )」を(🤶)持ち(🧓)出(✔)す。時には、音(🥟)吉(🦖)が鈴を振鳴(🌜)しても、ま(🔃)だ皆な火鉢の側に話(huà )し(💇)込むと(💄)いう(💪)風(fēng )であった。
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