(👗)姉夫(👱)婦は木(mù(🏌) )曾福(fú )島きそふくしまをさして帰って行く人(🚃)たち(🗺)です。そこでわ(🏚)たしもいっしょに神坂村み(🥔)さかむらを立ちました。お別(📄)れに寄った家々の人(rén )たち(❣)は(🐽)、いずれも門(mén )口(💞)に出(🥏)て、わたしたち(🎛)を見送っていました。神(🌎)坂(bǎ(💍)n )村から次の(🎛)吾妻(👪)村あずまむ(😏)らまで(🦃)の二(🛒)里の間は男垂山おたる(🐁)やまな(🕥)どの迫ってきているところで、(🛂)深い(❓)山(🍮)林の中で(🌞)す。吾妻村(cūn )ま(📷)で行(🚃)(háng )きますと、おじの家があります。そ(🏟)こがわたしの母の生(shēng )まれたところです(🍹)。
そ(🤱)んなこ(🌗)とを半(🎚)(bàn )分(😘)ひ(🌿)とりごとのようにしな(🎑)がら、白(bái )鞘しらさや(😀)をぬい(🍐)て(⛲)見せ(Ⓜ)ました。にお(✅)いと言(🦏)っていいか、ひびき(🛒)と言(🔎)ってい(⏬)いか、わた(🐖)しにはその刀を形(xíng )容する(✉)ことも(♏)できませんが、見てい(👵)るうち(😀)に(😪)こちら(🔣)の心が澄んで(😵)くるよ(🐹)うな(🥋)作(🌷)で、ことに力(lì(🏉) )をこめて鍛えてあるその刀の重さにはお(🚔)どろかされ(🈲)まし(🈷)た。来助老人はその年になっても、物を学(xué )ぶ心(xīn )の衰(🥜)え(🎹)ない(👲)人(👵)とみえ、刀(dāo )鍛(🔘)冶(🔗)とは言いながら(🦗)『輿地志略よち(🏏)し(🖱)りゃ(🌤)く』のような地理書(🐯)をそばに置いて、(🚫)世界のこ(🥖)とを知ろうとしているところもあ(🈹)りまし(👚)た。老年(niá(⤴)n )に(🔉)なってもこ(💎)んな人もあるかと、(💞)そうわ(🕥)たし(😀)は(✍)思いました。
行っても(🚫)行って(🐦)も遠くなるも(😦)の、木曾きその園原そのは(🍱)ら(🧀)の里(lǐ )というと(🚳)ころ(🕕)の(🕗)ははき(🌤)木(mù )ぎ(🐡)。こ(🍢)れはわたし(🌯)の郷(🔞)里(🐥)くにのほうに残っている古い言い伝(yú(💩)n )えです(✖)。
そん(🦏)な(🛏)ことも言(😚)い出すよう(🐿)な人でした。
など(👉)と言(🛃)われます(👠)から、どん(🏵)な(🔦)年(⛪)ごろ(📶)のむすこさんか(💶)と思い(🐤)ましたら、まだ小(xiǎo )学校(xiào )へか(🦈)よっ(💎)ているほ(🧝)どの少(♋)年(nián )でした(😀)。そんなむすこさ(🚆)んが先生のような年(nián )老(⌚)いた人に(🥎)あること(🅿)もめずらしく思(sī(🌹) )いました(🐈)。
その(🎿)時、老(lǎo )人(rén )は日(🔸)(rì )ごろ書きためた自作の和歌や発(🚔)句(🦃)ほっくを持ってき(🆒)てわたし(🦅)に見(🌤)(jiàn )せてく(🍓)れました(🚙)。じょうずとは(💋)言(yán )え(🛂)ないまでも(👄)、正(🕡)(zhè(❤)ng )直に思(sī )いをの(📷)べた(❇)ものでした。お(🥠)そらく、百(bǎi )姓(🕙)を相手(shǒ(💽)u )として(🚎)の長(🗿)い鳥居川村のいなか(🏹)暮らしが(😐)、(👎)そんな和(🎾)(hé )歌ともなり、発句(🔭)ともなったの(🌟)でしょう(🐾)。わたしはまたこの来助老(🐃)人(rén )が筆(bǐ )持つ(🗽)腕に重(chóng )い(👼)石(🔉)(shí )を(🧡)しば(🍾)りつける(㊗)ほどにし(🐁)て(💥)書道のほ(🐰)うにも(🏍)工(🛤)夫を積ん(🔓)だ人(📁)(rén )と聞(💾)い(🕎)てい(👝)ましたから、何(📑)か記念に書い(🗽)て(⬅)ほしい(🔲)と頼み(🏈)ました。老人が言う(💇)には、自(zì(💱) )分(🍜)は無学なものであるから、書(🕢)いてあ(💺)げるような文(🚴)(wé(🧘)n )句も胸(xiōng )に(🆓)浮かばな(🍔)いが、こ(⤵)とばさ(📡)え選んでくれる(🚸)なら、よ(💮)ろこん(🎣)で引き(📎)受けると(🍙)のことで(👻)した。そ(🆎)こで(🕕)わたしは(🔭)日(🆘)ごろ暗誦(🌲)(sòng )あんしょうするくらいに好きな古(➕)いシナ(👾)人の(👏)詩のことばを選んで(🎴)おくりました(🐼)が、やがてそれが(🕙)できたとい(🛑)って届(jiè )けてく(🐞)れたの(🤙)を見ると(➖)、じつ(🚡)にみ(😂)ごとな筆(🗯)(bǐ(🏭) )で、これにも(🍞)わたしはおどろかされま(🛣)した。
「自分(fèn )も(🙂)、七(🎻)十(shí )の年(🆘)(nián )になって、また世(shì )に出まし(🎨)たよ。」(🥇)
一 教師はお友だちの中(zhōng )にも
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