フェラ 動画《突撃 フェラ》2行目ライン
突撃 フェラあらすじ
「けんかに(🛠)なりはし(🥍)ない(📨)？」(👖)
「毎日(📙)そんな(🤩)こ(🔥)とが出(chū )来(👽)(lái )て？(✔) 千ちゃん(🎇)、きっと(🍴)変(biàn )に思う(🏉)で(🌠)しょ(🍏)う(🚔)。」
「しかし、(😕)馬田(tián )を(♑)どうもしないで、(🌟)ただ逃げ(🤢)ま(🌇)わっ(💠)ていたんでは(🏓)だ(✌)めですよ。」
「用(📦)(yò(🉐)ng )がないからっ(🐭)て知(zhī )らん顔(🍜)す(😟)るの(🧞)は失(🕍)(shī )敬(jìng )じゃ(🎙)ないか。」
「(🏝)本(běn )田のやつ、(🧑)どうした(🔲)んだろう。いやに(👰)考えこ(🐺)ん(🥁)でばかりいるじゃな(➕)いか。」
「しかし、昨(🗳)(zuó )日(rì )お父(🌧)さんにきいた(💋)ん(🥈)だが、(🗃)君(🐧)は血書を書いた(🐟)っ(🌅)ていう(❔)じ(🙋)ゃな(🎴)いか。」
「毎日(rì )そんなことが出来て？ 千ちゃん(🍵)、き(📁)っ(🚴)と(🍾)変に思(🈚)う(💶)で(♎)し(🦁)ょう。」
そこま(🦂)で考(💊)えて来(lái )た時(🔉)に、(👲)ふと、隙間(jiā(🏍)n )風のようにつめたく彼(✴)の(📹)頭(tóu )をよぎ(🍉)ったものが(🍲)あ(🔓)っ(🐴)た。それ(⏭)は、自分たちの(🛹)運動が幸(🍍)いに成(🎓)功(gō(🌚)ng )して、どうなり県当局の意(👏)(yì )志を動かし得(dé )たとして、先生(🆑)は果して留任を肯がえん(😵)じられるだろうか、とい(⛩)う疑問であっ(💬)た(❤)。この疑問(🈸)は彼(🏠)を(🔛)ほと(🐿)んど絶望に近い気持にさそいこんで行った。先生(shē(♌)ng )のお(🚋)気(qì )質として、そんな(💎)こと(🥌)が出(chū )来るは(⛳)ずがない。自分は、ただ一途に(🌅)先生の留任を目(🚇)あてに、血書(shū )を書(🌴)(shū )いたりして一(yī(🌃) )所懸命になっている(🍷)が、先生に(🙆)してみると(🥄)、落(luò )ちつくところは最初か(🏬)らはっき(👥)り(📮)きまっていたのだ(⛴)。自分は(🤳)ただ(🧣)ス(💿)トライキに口火を与(yǔ )えるた(🎓)めに、そして先生の最後に泥(ní )を塗るた(🧖)めにあの血(🔯)(xuè )書を(🤥)書い(🕋)たのではなかっ(👴)たのか。
「(🔖)どこか(🤸)ら(🔜)見(♓)ていたの？」
朝(🙄)倉先生(🎿)の家の玄関は(👄)ひ(🚌)っそりし(📂)ていた。案(àn )内を乞う(🎏)と(😕)、裏口から奥さん(👑)がたすきがけのまま(🍄)出て(🌐)来(lái )て、
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