バラエティ番組《乱 交 av》2行目ライン
乱 交 avあらすじ
姉ですか。姉(zǐ )は木(mù )曾(🍠)(céng )福島(🆕)(dǎ(🔰)o )きそふ(📄)くし(🗒)ま(🧑)のほうにある高瀬たかせの家に(💺)かたづいていま(🎲)した(🤴)。女の(⚫)きょうだい(⛹)といえば、(🔣)わたしにはこ(😤)の姉一(yī(💑) )人で(🈵)したが、だい(🍉)ぶ年(nián )が違い(🗓)ま(👆)すし、それ(✉)に遠く離れ(🎍)てば(🏴)かり暮らしていまして、お(📐)たが(📚)い(💋)にいっしょになるおりもめったに(⚾)なかったの(💙)です。
「う(💙)ち(🦍)のせ(🐛)がれも、学(🌬)校から帰って来(lái )るころですから、会(huì )ってや(👥)ってください。」
九(jiǔ ) 玄(♿)関番
同じ家に(🚤)生まれた兄弟(dì )の人た(🚐)ちがそろいもそろって学(xué )問の道(⛱)(dào )に達(dá )し(🚗)た(🚓)と(🌂)いうことも、実にゆかしい(🍭)話(huà )で(🔶)はあり(🍱)ませんか。
まあ、わ(🎐)たしが借(📉)りて(👑)自炊をし(🔩)たのは、そんな茶(🔯)(chá(👒) )丈の奥(🥝)の部屋(wū(🔫) )でした(🥢)よ。そこに(🎙)わたしは四月(yuè(🐡) )の末から、やがて梅の実のなるころまでいま(🔸)した。石(🔠)(shí )山の(👌)お寺へあげる(📫)ものだと言っ(😁)て(🈵)、茶(chá )丈の亭主(zhǔ )ていしゅ(🐒)が(🌀)庭に植えておく草花の(🍣)咲(xiào )き(🐋)だすの(🌀)も(🥟)そ(🕘)こ(💋)でしたし(🌋)、村(🐕)(cūn )の子供が青梅を落としに来(lá(🌀)i )るのもそこ(🚏)でした。わたしは庭(tíng )づたいに湖(👨)水(🔬)のほとりに出(👠)て、(❗)向こうにかかるにじ(🚈)の(🚸)ような瀬多せたの長い(🛶)橋を(🈚)望む(🔆)こ(🌏)ともで(⛱)きまし(👹)た。時(shí )には茶(🛺)丈のむす(🤺)こが大(🧝)津か(🍑)ら帰って(🏄)来ていますと(🔢)、月(yuè )のある晩などいっし(💵)ょに湖水へ小舟を浮かべ(✅)、二(èr )人で(📟)あちこちと(👮)こぎまわりました。そん(💄)な(🎆)時に舟の上(shà(🚮)ng )で笛を吹いてわたしに(🍴)聞か(📂)せるの(🈲)もこのむすこでした。
その人を仙(xiān )台(🏾)か(🐼)ら連れて(♋)来て、はじめ(🕙)て用が足(zú )りたとい(🏆)うこ(🖲)とでした。そんな漁師ことばの(🌊)通弁をだれがつ(🆓)とめたかと言(yán )いますに(📋)、その耳(ě(📢)r )のい(💤)い(🌀)人は(🐌)もは(📷)や三十年近(🎙)くも仙台地(👥)方に住む外国(guó )の宣教師(⤴)(shī )で(🕌)した。ローマ(🔍)旧教(jiāo )をひ(🤮)ろ(🥣)めに日本へ(🎠)渡(💐)って来た人(💒)(ré(😘)n )で、ジャ(🏪)ッキという名前(🛐)のフラン(👛)ス人でした(⏮)。このジャ(🆖)ッキ先生、ギリシア語の知識も(🆎)あって、学問の(🎌)ある(🚫)坊さんでし(🌓)たが、年(🦒)百年(nián )じゅう、同じような黒いぼう(🚤)しをかぶり(😦)、黒(💰)い服を着(🐑)(zhe )て、な(🔄)りに(🙄)もふり(🍳)にもかまわ(🔇)ずに荒浜(bā(🈹)ng )のほうまで宗旨しゅうしをひろめ(🐳)に行(😎)くうちに、そんな漁師ことばの(🤽)通弁(🐷)がつとまるほど(💭)、(🐲)いい耳を持つ(🕖)ようになったのです。
恩人、吉(🤙)村(👭)さ(🍞)んの家といえば、わたしが少年期(♿)か(🌖)ら(🐰)青年(🍀)期(qī )にかけての日を送(sò(📎)ng )っ(🕦)たとこ(🥅)ろです。お話のつい(🌊)でに、(🐁)自(zì )分の書(🥡)生時代のことを(🌪)こ(🚡)こにすこし(👵)書きつけてみま(🐒)しょう。
一(yī ) 浅間のふ(👜)もと
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