と、朝倉先(xiān )生は(🌙)、まじまじと次郎の顔を見なが(🕞)ら、
「田(tián )川(chuān )君は、どうだね(🌤)。」(🌄)
塾生た(😅)ち(🕡)のある者(zhě(🥇) )にとって(💖)は、朝倉(➡)先生(🌙)の(🚽)そうしたやり方が、(🔘)非(🔛)常(⛄)に皮肉に感じられた。
「おや、外出しな(😏)かった(🌚)んですか。」
いそい(🏉)で、寝(🗡)巻ねまきをジャンパーに着かえ、(🔮)夜具を押し(👤)入れ(👠)にし(🚶)まい(🙂)こむと、(💃)ぞんぶんに窓をあ(🏈)けた。風(🗼)はな(⏫)かったが、そ(🥟)と(🔽)の空(kō(🏵)ng )気が、針先(🍌)(xiā(💈)n )は(🏕)りさきをそろえたよ(🌲)うに(❌)、顔い(💌)っぱいにつ(🌺)きささっ(📇)た。
(🍗)塾長室の掃(🚹)除(🐺)(chú(🚳) )は(👸)、朝(🔐)倉先生夫妻が、空(💥)(kōng )林庵の掃除を(🚐)すまし(🔭)たあと、給仕の河(hé(🐃) )瀬(🍂)かわせに手つだっ(📽)てもらって、自分た(🚇)ちの手(shǒu )でやるこ(🤺)とになっ(🔘)ていたが、次(cì )郎も、都(💸)合がつきさえす(🍙)れば、手つだうこ(💬)とにしていたの(📅)で(🧟)ある。
かれは、むろん、(📔)そのこと(🍔)に気がついていた。しか(👹)し、べ(😑)つに気をくさらしてはい(⬜)なかった。毎(📼)(měi )回(👉)(huí )開(kā(🦖)i )塾の当初はそうだ(🆘)ったし、時(🤑)刻どおり(🕹)に板木が鳴ること(🏨)さ(🎈)え(🎼)珍めずらしか(👝)ったので、(🏟)今朝の板木(mù )当(dāng )番の正確(🤯)さだけで(🙅)も(🎫)上(🃏)できだぐらいに思っていたの(🌡)である。
やがて、(🌺)最後(hòu )の(🎦)ひびき(⏹)が、澄すみわたった空に消え入るのを待(dài )っ(😽)て、和尚は侍(shì )僧(sēng )じそうを呼(hū )んでたずねた。
かれは(🐤)、あたたかい夜具(😈)(jù )をは(♿)ねの(🌽)け、(🤪)勢(⏲)い(💘)よく起(qǐ )きあがって、電燈(🚈)でんとう(🚐)のスウィッチをひ(🌬)ね(🤵)った(🚉)。その瞬間しゅ(⛩)んか(🍢)ん、枕時(🆚)(shí )計ま(🎶)くらど(💍)けい(🤷)が(🏔)ジ(🍪)ン(😖)ジンと鳴りだ(📌)した。き(🦗)っか(🕣)り起(qǐ(🙄) )床きしょう(🧠)時(📳)刻の五(wǔ )時半で(🗃)あ(🐰)る。
(👍)かれ(🌷)は、そのつ(🔜)めたい空気の針を(🏓)なぎ払はらうように、ばたばたと(👇)部屋(🏙)中には(😭)たきを(🤗)かけ(🎛)はじめた。
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