そ(🛩)の(🆕)日、校(xiào )長は県庁に行ったき(🐧)り、(🚵)ついに学(xué )校(😺)に(😳)顔(yá )を(🎽)見せ(♑)な(🥟)かった。西山(shān )教(jiāo )頭が何度も電話(📂)口に呼(hū(🚛) )び出(🚬)(chū )され、ひ(🍭)るす(👼)ぎに(🗑)は、五(🏝)年全部(bù )の学籍(📜)簿がくせ(🗜)きぼを抱えて県(xià(🎩)n )庁に出かけた。ということが、給仕の口か(🚺)ら生徒たちに伝えられ(⛴)た。生徒たち(👀)には(🏑)、それが何を意味するかは、さっ(👶)ぱり(🔮)わからなかった。そ(🎂)れだけに、不安な空気はひ(🥛)け(💓)時が近(jìn )づくにつれ、次第に濃こくなって行(✔)(há(🐮)ng )っ(✂)た。
「(🏁)ど(🛤)うしてだか、あたしにも(💥)わか(♟)ら(🎷)ない(🤒)わ(🐗)。だけど、世(shì(🤾) )間(🏀)は、(🐥)い(🤖)たずらをした男よりか、いた(🌁)ず(💾)らを(👵)された女の(🚪)方に、(🏂)よけいにけちを(🧣)つ(🚾)けたがるも(❓)の(💮)なのよ。そん(🚎)なこ(🌫)とでお嫁にも行(💾)けないでいる人がある(🌳)っ(🌥)てこと、(🦆)次郎さ(🔃)ん(⏯)はご存(➗)(cún )じない?」
(💍)朝倉先生の(⏯)家の玄(😀)関はひ(⏭)っそりして(🍵)いた(🥢)。案内を乞うと(🏑)、裏口(kǒu )から奥さんがたす(😧)き(♋)がけのま(📣)ま(📝)出て来て、(🆎)
ついこない(🎼)だ、(🤤)朝倉先(😸)生のこ(㊗)と(🔇)で道(dào )江と(😿)話し(📈)あった時、道(dà(🤒)o )江の自分に対する(🆎)心(xīn )づかいを、あれほど(🔧)無造作(✝)に、(💐)――考(kǎo )えようでは(👠)侮辱(💻)(rǔ(🍥) )とも思えるほ(🤟)どの無造作な態度(dù )で退(tuì(🆗) )けた(🐜)自分が、きょう(🤨)は、(🉐)た(🔓)とえわずかな時間にせよ、道(dào )江の問題に夢中になって(🚽)、(😧)朝(chá(🌛)o )倉先(xiā(🚧)n )生(shē(🈚)ng )のことをまる(🈴)で忘れてしまって(♓)い(🚡)る(🛏)。何という矛盾だ(🔎)ろ(🗄)う。いや、何とい(🐖)う軽薄さ(🍙)だろう。
「(🏗)用がな(🎎)いから(🚗)って知(🚋)らん顔(🌛)するのは(🥙)失(⏺)敬じゃ(🏑)ない(🤔)か。」
しか(🌚)し、(🌉)彼は、血書が次郎によって書かれたということ(🌇)を誰にも発(🐦)表(🕢)す(🗞)る気にま(🌴)だなれなか(🍇)った。それは、(📝)彼(bǐ )の自尊心や(🥣)競争意識が何と(🧡)いうことなしにそれ(🛤)を(🍩)許さない、(🈷)というだけで(🖨)は(📨)なかった。彼(bǐ )に(🏘)とって大事なことは、ストライキ(🔀)の(🏛)場合(🦊)のことだったが(🔡)、万一(♒)に(⚡)も、それを(🧒)発表したために、次(⏺)郎(láng )が捨鉢すて(🍁)ばち(🔉)に(🚯)なり、進んでストライキの主導(🔄)(dǎ(🌿)o )権を(🈶)に(❤)ぎる(♈)よう(👊)な結果(🍞)(guǒ(🍾) )になっ(🏩)て(👫)しま(㊗)って(🈁)は、つまらない(🎓)。次(cì )郎は(🥖)徹(chè )底的にやっつけなければならないが、それには、彼をあくまでもスト(🚟)ラ(🏭)イキ反対の立場に立たせておくことが必(bì )要である。最後まで彼を(🐟)反対の立(🏛)(lì )場に立た(❗)せ(🔜)ておき(🎡)、いよいよストライキ決(😕)行(♒)という場合(🛡)に彼が逃(🧀)げをうったら、その時こそ血書(shū )の(💐)こ(📦)とを(🐪)暴露(🥖)すべきだ。血(xuè )書まで書(🥪)いて人を煽動し(💫)ておきな(🗨)がら、自(zì )分だけ逃(táo )げる(🥚)とは何(hé )と(🌁)いう卑劣さだ! みん(📰)なはそう言って(💈)彼を責めるだろ(⏮)う。それ(🚿)に(🧠)、ど(❌)ん(🐻)なに彼が逃(🤪)(táo )げを打と(😧)うと、学(🚄)校当局や県庁が、血書を(🎨)書いた本(👜)人を(🥈)主謀(❔)者と認め(😵)ない(🛁)はずはない(📡)の(🧀)だから、いよ(🌗)いよ面白い。―(🎸)―馬(mǎ )田の(🏣)考(🚇)えは頗(pō )る念(🐬)入(rù )りだった。彼がそれほどまでに次郎に反感を持(🙃)つようになった(🆓)最も大(dà )きい原(yuán )因が、道江にあった(🕥)ことは(🥡)いうまでも(😝)ない(⛅)。
と(📻)、(🍬)道江はちょっと眼を(🛐)見張って、
と(🥍)、(🌒)朝(🔷)倉先生はわざ(🙊)と次郎から眼(🐎)をそらし(🐳)ながら、(🚻)
と、道江は顔(🐞)を(🙌)真赤にしながら、
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