「そうか(🚒)。で(⛺)、どうするんだい、(🎁)これ(⚾)から?(🤟)」
彼は、しか(🔳)し、彼のそう(🤑)し(❔)た孤独をた(🈹)い(🐮)して淋しいとは感じ(🔜)て(🆖)いなかっ(🙃)た。また、(🐇)憤(💎)りや(🎡)侮蔑(📟)の念(niàn )も、たびかさなるに(📺)つれて(🗿)、次弟(dì(💚) )にうすらいで行き、あと(🕶)では、かえっ(✊)て、同(tó(🕷)ng )級生に(♊)対(💰)(duì )して憐憫(mǐn )に似た感じ(🖲)を(🤞)さ(🧢)え抱くよう(🔙)になっ(⌚)た。こ(🛵)うした感情(qíng )の(🚠)変化は、彼に(🔥)と(🗣)って、(🥘)元来さほど不自然(🎦)なことではなかった。それは、つまり(🗺)、彼が(🙉)かつて算盤(🤪)そろば(🐣)ん(🧒)事(shì )件(🎒)で、(🏥)弟の俊三(sān )に対(🔑)して示した感(🧔)(gǎn )情の変化と(🗓)、同じ(🌹)ものだった(🚥)のである。
みんなは、そ(🌠)れで默(✂)りこんだ。すると大(dà )沢(📹)(zé )は恭一を見(🎋)な(👆)が(🌎)ら、
次(cì )郎(🍳)の気(qì(🎦) )持は、恭一にはすぐわかった。
大垣(yuá(🐯)n )校長の言ったそ(🔂)んな言葉(🕹)が、今(jīn )更(🈶)のように強く彼(🦊)(bǐ )の胸に(🚻)ひびい(🆓)て来た。
みんながどっと笑っ(👆)た。恭一はてれくさそ(🔚)う(🤬)に苦笑して(💂)、顔(yá )を(⛄)ふせた。
と、(🕒)二人(👷)にあ(📲)いさつ(📔)して(🍳)、さっさと部屋を出て行(🗡)った。恭(👨)一はすぐ(🧓)あと(🏃)について、階段(🍼)をお(🗝)りた。そして次(🔅)郎が(🦄)自分にかえって、急い(🦈)で(🔞)下(xià )におりた時(🖋)には、大沢は、もう、門口を出(✉)ているとこ(🌵)ろだ(🥌)った(🕛)。
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