朝倉(🖼)先(xiān )生(🚞)は、そこ(💨)でまた口(🙅)を(🐴)つぐんだ。塾(💔)生(shēng )たちの中には、話がそれで終(🔚)(zhōng )わったのかと思(sī )い(📉)、そっ(🆗)と眼をひ(🔋)ら(🤒)いて(⭕)、(🥐)先生の顔(yá )を(💅)のぞいて見(🔴)たものもあった。
そ(📿)して、次(🉑)郎(😣)のほう(😱)をちょっとぬすむよう(📙)に見(🌈)(jiàn )ながら、
ただ、組織に関(wān )するこ(💿)とで、室(🖼)編(biān )成(🚱)のほかに、(⚡)生(🗾)活内(✝)容の面から、いろ(🥜)いろの部が設けてあり、全員が期間中に、一度はど(🌞)の部の仕事も体験す(🏃)るとい(❔)う仕(shì )組みになって(🖇)いたので、その運営の方法や、人(rén )員の割り当(🐏)てなどにつ(📆)いて、(💯)いろいろの質問(🔮)が出(🥜)、その説明に大部分(🚌)(fèn )の(🗄)時(shí )間がついやされたのであ(➕)っ(🛁)た。
「(🚳)僕もそ(♈)う思っ(🔉)て、わざ(📴)わざ(👞)廊(láng )下に出て見たん(💮)ですが、当(📨)番は大河(💬)君(💾)だ(💚)った(💣)んで(🌬)す(💐)。」(🕔)
飯(🍚)(fà(🚨)n )島(🔷)は、いくぶ(🎸)んあわて気(😆)味にこたえ(😊)た。そ(🥊)れだ(😰)けに、いかにも無(wú(🌸) )造作むぞうさな、たよ(🖍)りない答えだった。
「君のま(🔸)じめな常識がそれを許さないだろう。」
「こ(🥑)ん(🧣)な寒(🗳)い時(🥟)には(🍡)、ぐいぐいは(🌋)たら(🦕)く(⚫)に(⛓)限る(🏛)よ。室長なんかになるも(🍟)んじゃな(🚋)いね(🍲)。」
就(jiù )寝し(🧓)ゅうし(💏)んは九時半(bàn )、消(🌛)燈(😾)しょう(💮)と(🦆)う十時(shí )ときまったが(🎨)、懇談会を終わったときには(🍘)、す(🏡)でに(👋)九時半(🤺)をすぎていた。
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