呉(wú )くれという家はいい学(🥥)(xué )者を(🏦)出しました。
木曾福(fú )島は御岳おんたけへの登山口につづいた(🔇)町で(⚾)す(🕵)。昔は名(🏤)(míng )高(🚧)いお関所のあ(📞)っ(🖊)た(⚫)ところです。その(⏰)お関所の跡に近く、町はずれの(🌩)丘(👌)の地勢につい(➗)て折(🔃)(shé )れ曲(qǔ )が(🗓)った石段を登り、古風(fēng )な(🎠)門をは(🙁)いりま(🚈)すと、玄関のとこ(🎻)ろ(🐊)に(🔝)置いて(🤘)ある衝(❌)(chōng )立(👾)ついた(🌇)て(🏐)が目につき(👁)ます。衝(🤱)立つ(🎱)いたては皆さんもご(🏼)ぞんじの(🥟)ように、ふすま障子(zǐ )に似て台(😇)があり(🐎)ま(🍝)すが(🍿)、(📻)その家のは薬(📶)の看(kàn )板を造り直(💂)したもので、奇(qí )応丸き(⛵)おうがん、高瀬謹(🥃)製の文(🍳)字(🤦)が読(🤝)まれ(👏)ます。そこが姉の(⬅)家でした。姉夫(fū )婦(🌗)も元(yuán )気(📷)な時で天井の(✔)高い、(🚑)広(guǎng )い炉(lú )ばたで(🔎)わたしたちを(🔞)迎え(🍔)てく(🍂)れ(🤹)まし(🥌)た(🅰)。
一(🎓)〇 (💋)木像拝見
新規(guī )、新(xīn )規(😆)、(🐷)見るもの聞く(🥇)も(⏱)のわたしには(🏧)新規(guī(😝) )なことばかり。第一、自(💆)分のつとめに通(🥊)う小諸義塾までが、まだようやく(🔔)形(🎼)(xí(🙆)ng )の(🚇)整いかけたばかりのような新(🧞)規(👺)な学(xué )校で(🌪)した。しかし、その義塾(shú )の二階の(💣)教室か(🌠)ら、遠く蓼科たでしなの山(🎇)つ(🌫)づきの見える窓(chuāng )のとこ(🚉)ろへ行(🛂)って、そこから信州(zhōu )南佐久みな(🈲)みさ(🐘)くの奥のほうの高(🔭)原(👮)(yuán )地なぞ(🎒)を望む(⏮)たびに、(🏐)わた(👚)し(📼)は(🥜)ようやくのこと(😾)で静(🍈)かに勉(miǎn )強の(🤠)できるいなかに、(🌙)もう一(yī )度自分の身を置いたよう(🕚)に思いました(🏥)。そ(🐘)の窓(chuāng )の近(jìn )くに(👪)は、小諸の士(🎣)族屋(wū )敷の一部の草屋根も(😎)見(🍶)え、と(✌)ころど(🔁)ころ(🐞)には柳のこ(🆖)ずえの薄(🍪)く(🔷)青み(🆚)がかったのもあり、ちょ(💅)う(📱)どわ(💌)たしが出かけて行(🤴)ったこ(💶)ろはおそい春がようや(❌)く浅間(😣)の(💧)ふも(🎡)とに近づ(🎣)いて(🎩)きた時分(⬛)(fèn )でした。たとえ学(🐀)舎(shè )は小さく(🗺)とも、わたし(🦇)は(😈)ほかの(🌲)先生がたととも(🏼)に働くことを楽しく考え(🐍)ました。
青い夕顔(yá )も長(zhǎng )く大きく生な(🖱)り(🥂)ま(🛒)した。
(🌳)無言(yán )な木(mù(💼) )像にも(👝)、声はあり(🐝)ますね(😽)。
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