次(🦗)(cì )郎は足音(yīn )をた(💗)てない(💱)よ(⭕)うに、(🕯)みんなの間をあ(😬)るきま(🕸)わり、いち(🏝)じるしく(🎂)姿勢のわる(🎧)い(📴)のを見つけ(⛄)ると、それをな(🚁)おし(👬)てやった。
「君らのそ(❇)うした非良(liáng )心的な態度は、(🐺)君(🦅)ら自身をますます非(🌾)良心的にす(🈁)るばかりで(🤼)は(👋)ない。そ(🚵)れがある限度をこすと、ついには、愛情と忍耐にんた(🦂)いとをもって、君らの良(liáng )心を力づけようと努力(🎭)している人の(📝)心(😽)まで(🍂)をきずつ(😳)け、その愛(🦔)情と忍(rěn )耐とを、憎にくしみと怒(🔘)(nù )い(💌)かりとに代えてしまうものだ。現(🐲)に(⛎)君らは、今(🌛)朝の板木(mù(🚆) )の音の(✊)調(dià(😌)o )子が途中と(⬛)ちゅうから変わったことで、そ(🈹)れがわかった(🍎)だろうと思(🚢)う。あ(🗑)の、おだやかで(🍡)辛(xīn )抱づ(🍶)よかった板木の音が、お(🦐)しまいになって(💊)、(💛)急に怒りだし(🕦)たと(👆)しか(🚙)思(📓)えない(🥇)ような乱調子になった(🧜)が、あれは(🌥)、君らのあまりに(❤)も非良(liáng )心(xīn )的な態(➕)(tà(🏕)i )度が、板木(mù(🏆) )をうつ人の心をきずつ(✴)けた証拠しょうこなのだ。……むろん、私は、愛(ài )情も(🕎)忍耐心も失った(😅)、ああ(🐰)した乱暴(bào )な打ちか(⬆)た(♍)を是認ぜ(🐙)にんはし(🦕)てい(🏰)な(🙈)い。また、(🍳)それをやむを得ないことだと(😛)して弁(😹)護(hù )しよ(📅)うとも(🚝)思(sī(🏨) )っ(🏍)ていない(🐦)。怒(💤)りや短気は、友愛(🗨)塾の精神(🏠)と(🚶)は(🤾)根本的に相いれない(🕔)ものなのだから、ど(➖)ん(💵)な事情のもとでも、ああした打ち(🐹)か(🛴)た(🍩)は、二度と(⛺)くりか(🆕)え(🗄)され(🍏)て(🤳)はな(🐦)らないことなのだ。もし今朝の板(😷)(bǎn )木当(🤮)番が、つ(😩)いに(🦅)業ごうをに(🚹)やしてあんな打ちかたを(🌊)したとする(🔘)と、(🤔)私は(⌚)その人のため(⌛)に、(🤧)まことに残念(🤽)なことだ(📵)と思っている(🦏)。しか(📉)し、いっそうわるい(🍕)のは、ああした(🚲)打ちかたを余(yú )儀よぎなくさ(⚾)せた君らの態度(dù )だ。君らさ(🕺)えもう少(shǎo )し良(🍤)(liáng )心的(👳)であっ(🕐)てくれたら、板木(mù )を打った人も(🛰)、ああし(🉑)た(🗽)あやまちを犯お(🧕)かさ(🐑)ないですんだの(🅾)だろうと思う(🕞)と、(🛣)そ(🔇)れが私はくやしくて(🔈)な(💢)ら(🥘)な(🌎)い。……だ(🛣)が、(🌷)そ(➗)れはまあいい、(🤷)そ(🖌)れは(🥪)百歩をゆずってあきらめるとしても(🕚)、(🚜)ここ(👥)にどう(🏣)しても私(😟)(sī )に(🕦)あ(💩)き(🖋)ら(🐮)めのつかな(👔)い(🚺)こ(🏬)とが一(yī(📹) )つある。それ(⛔)は、愛情(👻)で打たれた板木の(🥁)音では寝(📶)床(💭)をはなれようとしな(🧀)か(⛔)った(👺)君(🔴)ら(🔻)が、怒(nù )りで(🌐)打(dǎ )たれた板(bǎn )木(🍨)(mù )の音(♍)では、(💘)わけなくはね起きたというこ(🏔)とだ。その点で、(📮)君(🥗)らは精(🍂)神的にはまだ奴隷どれいの域(🏥)を一歩も(🛬)脱だっ(😼)していない(🌚)とい(📙)うことを証明している。い(❔)や、それど(🤫)ころか、君らはよりいっそう(🎗)みじめな(🥓)奴(🗝)(nú )隷(lì )にな(🎷)ることを希(xī )望(🗞)し(🐻)て(🚜)い(🏝)ると(♎)さえ私には思え(👤)る。これはほん(🖋)と(🏉)うになさけない(🈷)ことだ。私(sī(🙂) )は、むろん(🕑)、こう言(👏)った(🏗)か(🕗)らといって、怒(📃)りに対し(✂)ては怒(🐨)りをもっ(👯)て(⛱)立(lì )ち向(🔎)かえ、と君らにすすめて(🥐)いるの(🥡)ではな(🎯)い(🎊)。ただ私(🆕)は、愛(ài )情(qí(🏅)ng )に対しては(🏜)、(📷)つけあが(☕)り、怒りに対しては、ただちに(🦖)膝(xī(🌨) )ひ(🚡)ざを屈くっするような君らの(🐗)奴隷根(gēn )性こんじょうが、なさけ(🍂)なくて、(🥀)じっとし(🍐)てはいられない気持(chí )ちがする(🕉)のだ――」(🍮)
朝倉(🍫)先生は、そ(🔒)こでまた口をつぐんだ。塾(shú )生た(📞)ちの中には、話(huà(🏾) )がそ(🚨)れ(🧣)で終わったのかと思い(🦊)、そっと眼をひらい(🥛)て、(🏺)先生の(😇)顔をのぞいて見(jiàn )たも(🔙)の(🈂)もあった。
「(🖌)その時(📠)、(🌟)実は大(dà )河君に(🦕)いわれ(🧣)たことも(🏃)あるんで(🍆)すが、あ(🥚)とでゆ(🏹)っくり先生に教えていただきた(🧒)いと思(sī )っています。」
「な(🏼)んだか、ひどく叱し(😡)かりとばされて、やっと起(🎳)(qǐ )きた、といったぐあいですね。」
つき(😯)あたりに(👈)、大(👒)便(bià(🎤)n )所(suǒ )が(🏐)こ(🥤)れも七つほど(🔐)ならん(🍺)でいる。そのうちの(🏽)、右(yòu )はじの一つだ(🏤)けが戸が開(kā(🍓)i )いており(🚶)、その少し手(🥨)前(qián )の(💡)、た(🚆)た(🕠)きの(♏)上に、水を(🌗)はったバケ(🍸)ツが一(🚨)つ置いてあ(🎹)るのが見えた。戸の開(kāi )いた便(🦏)(biàn )所の内側は、電燈の光を斜(🆙)(xié )なな(🛂)め(🔜)にうけているので、(🚎)よくは(🧓)見(🎹)えない。し(🈺)かし、だれ(🛬)か中で掃(🏣)除(chú )をしてい(🈯)るこ(🐪)と(📖)だけ(➿)はたし(💇)か(🕛)だった(⛷)。六(liù )人(rén )の室(🔋)員の(🚿)うち、飯島(🌧)は入り口に立(lì )っており、両がわの小便(🏟)所(🍕)に二(èr )人ずつ働いているの(🔷)だ(🐛)から(📵)、あとの(🐰)一人は(🗼)大河にきまっている。次郎は、そう思(sī )って、すぐ声(💉)をか(㊙)けよ(😶)う(🕌)とした。しかし、な(🥝)ぜ(🎙)か思いとま(🌟)った。そ(🕴)し(🔯)て、入(💘)り口の横(héng )の(🖨)板壁い(🍜)たか(👋)べにかけてあった(🤹)便所用の雑(📀)巾(jīn )を(🌈)一(yī )枚(🗺)(méi )とり(👖)、(🛌)それ(🤴)をたたきの上のバケツの水(😞)にひたして、しぼっ(🧢)たあと、大河のはいっているのとは反対の(🏽)は(🗯)じの大(🔩)便所の戸をあ(🔨)け、中にはいった。
と、大河は槌をふる(🛑)い(🥥)ながら(🌦)、こたえた。
「板木を打(dǎ )つの(🦇)は(😹)、もう(🖱)これで(📬)おしまいにし(👑)ましょう。これで起きなけれ(🦅)ぼ、ほっ(🔆)とく(📩)ほう(✔)が(🐤)いいんです(🕋)。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025