この(🐴)光景さ(❇)まを笑って眺めていた高瀬(🐯)は(🔘)自分の方(🔘)へ来た鞠子に言った。
新(xī(🌍)n )緑(lù )の頃のこと(🛷)で、塾の(🛀)アカシヤの葉(yè(🛠) )は日にチ(🎧)ラチラする。薮やぶ(🧛)のように茂り重(chóng )なった細い枝(✋)は見上(🙀)るほ(🅰)ど高く延(📃)びた(🦊)。
ある日、(🍉)高瀬は(🙁)受(🚎)(shòu )持の(🛬)授業(🌺)を終っ(🈺)て、学(xué )士(shì )の教室の(🈶)側(🅱)を通った。学士も日課(kè(😍) )を済ました(🌟)と(🧢)ころであ(🐁)った(🎐)が、ま(🌵)だ机(🗜)の前に立って(👚)何(⌚)か生徒(🥃)に(🛋)説明していた。机の上には大理石の(🏛)屑くず、塩酸(suā(🚿)n )の壜び(🧥)ん、(🗣)コップなどが置(zhì )いてあった。蝋燭(zhú )ろう(🚄)そくの(💔)火(huǒ )も燃えていた。学士は手にしたコップを(🐣)すこし(⛹)傾か(🌛)しげて見せた(📁)。炭(😁)素がそ(👰)の玻璃板ガ(📲)ラスい(💈)たの間(✝)(jiā(💵)n )から(🕓)流れ(🥝)ると、蝋燭の火(huǒ )は水を注ぎ掛(🔋)(guà )けられたように消えた。
「私(🏝)(sī(🎺) )も(💃)聞きまし(🦄)た」
「宅じゃこの通り朝顔狂(kuáng )あさがおきち(👑)がいです(🌱)から、(👅)小諸(zhū )へ(🎪)来(🍛)るが早(🔉)いか(⛅)直ぐに(📫)庭(tí(😃)ng )中朝顔(yá(🎼) )鉢にしちまいまし(🍗)た――この(🚏)棚は音さんが来て造(❓)っ(📱)てくれましたよ(🎻)――(🌵)ま(😴)あこ(🚵)んな好い棚を――」
荒(🍝)い人達のする(🛄)こと(💣)は高瀬を呆あきれさせた。しかしその野蛮な(🍜)戯れは(👘)都(dōu )会の退(➿)屈な饒舌(🏄)(shé(🗃) )お(⛱)しゃ(📍)べりにも(🚗)勝(📵)まさ(🔯)っ(🎥)て彼(🅿)(bǐ )を悦ばせた(🎐)。彼(🌭)(bǐ )は(✉)しば(🔷)ら(⬅)く(♉)この地方(🎱)に足(zú )を留め(🌶)、心(🌸)易い先生方(🍕)の中で働いて、もっともっ(💶)と素朴な百(bǎ(🚙)i )姓の生活を(🕒)よく(🚃)知(🕎)りたいと(💬)言った。谷の向うの谷(gǔ )、山(🧦)の向(xiàng )うの山に彼(🍔)の心は馳(chí(🌖) )は(🗂)せた。
「そう言えば(📨)、仏蘭西(xī(😲) )の言葉というものは妙なと(⏰)ころに洒落(luò )しゃれを含んでますネ(📅)」(🐑)
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