「怒(🛁)ってる――螫さ(🦍)すぞ螫すぞ」
「ホラ、勇の下に(🛣)女(nǚ )の(🦈)児が(🎰)居(jū )まし(🏈)ょう。上(shà(🀄)ng )田で生れ(👞)た児で(🚜)す……真(zhēn )実(🤖)(shí )ほん(😠)とに親(qīn )の言(yá(🍴)n )うこ(⚽)となどは(🐡)聞(🧐)かない……苦しい時(shí(💊) )代に出(chū )来た児(🤐)(ér )はああいうも(🧖)のかと思いま(😶)すネ…(💩)…(😫)ウッチャ(🐔)リ放しに育った児です(🐅)から(📻)ネ……子などに関って(🌷)はおられなかっ(🌟)たんです……しかし(🏪)、考えて見る(🙇)と、私の家内もよくやって(🍆)来まし(🈺)たよ(🍍)。貧苦に(🥥)堪たえる(🕋)力は家内の方(🔲)(fāng )が反(fǎn )って(⬆)私より(🔺)強い…(🌰)…」
「宅(zhái )じゃこの通り(🤚)朝顔(🕷)狂(🐚)あさが(👒)おきちが(🌋)いですか(🔷)ら(😨)、小諸へ(👉)来(⛰)るが早(zǎo )いか(🏃)直ぐに庭中朝(🛏)顔鉢にしちまいま(😦)した――この棚(péng )は音(🙋)(yīn )さんが来て(📲)造(🛰)(zào )ってくれましたよ――(🎖)まあこ(🔓)んな(🦉)好(hǎo )い棚を――(〽)」
この教(jiā(👜)o )員室の空気(🚝)の(🗣)中で、広(🧐)(guǎng )岡(gā(🙄)ng )先生は(🐴)由緒(💙)いわれのありそうな(📔)古い(🎓)彫のある(🍌)銀煙管ぎんぎせ(🌇)るの音をポンポン響(📃)か(😨)せた。高瀬(🤮)(lài )は(🤢)癖のように肩を動ゆすって、甘(🦉)そうに(😗)煙(👀)草(cǎo )を燻(xū(🎢)n )くゆ(📋)らして、楼(🥓)階(jiē(🐙) )はしご(🎊)だ(💜)んを降(jiàng )りては生徒を教えに行った。
「広岡(📓)さんも(🗨)今(jīn )、上田(🆎)で(🤞)数学(xué(😇) )の塾を開(💏)いてますが、余程の逆(nì )境(jì(😊)ng )でし(⤴)ょう……まあ(❎)、私共(⬛)も先(🍏)生(shēng )に同情して(🎼)、いくらかの時(🔏)間を助(💪)す(😿)けに来て頂(dǐng )くこ(㊗)とにしたんです……それ(⬛)に、(📚)君(🐉)、(🌔)吾々の塾も中(zhōng )学(😪)(xué )の(🍭)設(➖)(shè )備をして、認可(kě )でも受けようというには、(⛓)肩書(😪)のある(🤑)人が(🚼)居(🌶)な(🌏)いと一寸ちょっ(🔲)とこれで都(😉)合が悪いから(♌)ネ」
(🤵)問(wèn )を掛け(🖥)た生徒(tú(🤩) )は、つと教(jiāo )室を離(🛄)れて、窓の外の桃の樹の(🌌)側(cè )に姿(zī )を顕あらわした。
「な(🌡)ん(📢)だか俺は心細く成(🕯)って(🍢)来た。仕方が(🥕)無いから、こうして坐って見てるん(👴)だ」
「この節(jiē )は弓も御(yù )廃(🤖)お(🗃)はいしでサ(🚬)」
(🐵)と先生は(🚡)高瀬に言(🔀)って(🖍)、一緒(🀄)に奥の方(🔣)まで(🖖)見て廻った。
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