バラエティ番組《学生 えろ 画像》2行目ライン
学生 えろ 画像あらすじ
「どう(🌊)し(💗)てだか、あたし(🛥)に(👻)も(📏)わからないわ。だけ(🍞)ど、世(shì(🚪) )間(😺)は、いた(💊)ず(🏁)らをし(🌍)た男(nán )よりか、(👐)い(😕)た(✝)ずらをされた女の(🛄)方(fāng )に(🎄)、よけいにけちをつ(🕙)けたがるも(📱)の(🐏)な(🚔)のよ。そんなこ(🦍)とでお嫁(🤚)に(🔚)も(😵)行けないでいる人がある(🕊)ってこと、(🛰)次郎さんはご存(cún )じない？」
「学(xué )校(💘)の様(yàng )子(🔎)(zǐ )はどうかね。血書は(🙁)や(🦈)はり出した(📛)の(📕)か。」
「そん(🚵)なばかなこ(🕔)と(🕴)があるも(🖤)んか。何かほか(🍯)にわ(👌)けがあ(🤖)るんだ(🎲)よ、きっ(🎻)と。」(🐫)
次郎(láng )は、学(xué )校のこん(📽)な様子(🌧)を、終日(🚚)(rì )いか(🥤)にも淋しそう(🥔)に見(jiàn )守っていた。彼(bǐ )は(🕜)、(🥪)花山校(xiào )長の鼻の移動の話をきいてもほと(🔭)んど笑わ(🔗)なかっ(🍍)たし、森(😂)川の「教(jiā(🎯)o )員適性(xì(🏔)ng )審査採点(👹)表」(👎)を見た時には、むしろに(🍘)が(🕞)い顔をして、ひとりで(🦐)校庭にぬ(💗)け出したほどだった。ふだんか(😋)ら、彼はそう出(chū )し(😇)ゃばる(🍡)方ではなか(🧕)ったが、(⏪)そ(⬅)れでも、(🚉)校(xiào )友会の委員会(🐗)などでは、新賀や梅本(🐭)(bě(🚻)n )と(🈺)共(✝)にか(🙇)なり(🍉)意(yì )見(jià(🔒)n )を発表する方だった(🕥)。そ(🍛)れが昨日(rì )以来、(🔅)まっ(🥛)た(🕦)く沈默(🤾)を守りつづけて(🐹)いる。きょう(💁)はことに新賀や梅(méi )本に対しても(💽)あまり(😅)口を(❔)きかない。今(🕞)朝あたり(😚)ま(🚔)では(🔼)、誰(👿)もそれを気にとめなかったのだが、(🛺)みんなが(😂)笑うとき(🏹)に笑いもせず、ま(🔀)た先生たちの品定(dìng )めや、事件(jiàn )のこれか(🎦)らの成行(🚬)きにつ(🕊)い(👤)て、みんなが非常(📄)な関心をもって話しあっ(😆)てい(🤹)るのに、自分ひとりで校庭(tíng )を(💑)ぶ(🌇)らつき(🏫)ま(📏)わっ(⚡)たりしている彼の様(yàng )子が、(🛫)い(🚘)つまでも(🕕)周(📮)囲の注意(yì(🛒) )を(🚨)ひ(🏠)かないでいるはずが(⏩)なかった。しかも彼が(🌦)、同(tó(🚒)ng )級生の(⛰)大部分がまだ朝(chá(⬇)o )倉先(xiā(🏹)n )生(shēng )の顔も知ら(🐮)ない一(🙇)二年(🌜)(nián )の頃から、室崎事(🐯)件(jiàn )や宝鏡先(🌬)生事件を通じて先生から大きな(💆)感化をうけ、そ(🔣)の(🤒)後、白鳥(⛱)会の一(yī(🌜) )員(yuán )に(🦁)も加わ(🍋)って(🚸)、先生の(🤲)心酔者の中で(🚓)もその第一人者になっ(🧣)ていること(⚓)は(🍏)、(😵)誰でも知っ(♒)ていることである(💃)。こんな時(🍦)こ(🍷)そ彼はみんなの先頭(👫)に(⏬)立って活動(🍲)すべきで(🎉)はないか。そ(👽)うした考えが、一般の(💿)生(shēng )徒た(🚣)ちの頭(👒)に浮ん(🌉)で来るのはご(🔦)く自(🦉)然であっ(🥙)た。
次郎は急(🦀)い(👸)で膝を正(zhèng )し、(🦉)縁板(👒)に両(liǎng )手をついた。
(🌔)次郎(🏋)(láng )の調子(zǐ(🍵) )は少しとがっていた。道江の(🧒)問(🐻)題から遠(yuǎn )ざかるにつれて(🚌)、彼(🍒)は次第に元気をと(❣)りもど(🌱)して来たのだった(🔈)。徹(chè(😅) )太郎は、しかし、(😣)心配そうに、
と、朝(cháo )倉先生は(💘)、ちょっと思(sī )案し(💠)あん(🥄)していたが(😰)、
「ええ。…(⏲)…(📞)書きました。」(🛒)
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