徹太(tài )郎は(📌)、そ(⏫)う言って(🌿)笑った。次(💠)郎(lá(😅)ng )はその瞬間(🔩)ちょっと固い表情(qíng )になったが、す(🐤)ぐ自分も笑いながら(🕢)、道江に代っ(🧕)て始終を話し(🆕)た。話しているうちに、(🧞)彼は自(🌹)分の言葉の調子(zǐ )が次(🐦)(cì )第(😩)に烈しくなって行くのをどうすることも出(chū )来(🤥)なか(🕟)った。
「しかし、それなら、なおさら(㊙)こんな時(shí(💵) )には(🐰)活躍し(🐸)そうなものじゃ(♏)な(🍉)い(➖)か。」(😑)
「そりゃあ、思(sī )うでしょう(🛅)。」
「(🗺)今(jīn )の時(shí )代は、やたらに犬ばかり(🎢)がふえて(🌽)行く時代だか(🎞)ら(🚒)ね。実(🍬)(shí )は、こ(🙄)の家のまえあたりにも(🎮)、きょうの(🍜)昼(zhòu )頃から(🚒)背広を着た犬がうろつき出したら(🐗)しいよ。」
と道江も眉(🙀)根(😼)を(🤦)よせ(📖)、肩をすぼめた(🈁)。
四人の報告は、みんなをふ(🎸)き出(🖱)させたり、憤(fèn )慨させたり、不安が(🔉)ら(🙀)せ(💃)たりし(🎸)た。し(💐)か(🚋)し、ともかくも(🐲)血書が県庁に差出さ(🤙)れるようになったという(㊙)ことで、一応(👛)納(🐇)得(👱)な(😪)っとくするよ(🗳)りほか(😅)なかっ(🚓)た(🕕)。校(xiào )長(🔑)が(😰)教頭から紙片(🌩)(piàn )を受取ったあと、急に(💄)様子が変ったということに(⛑)つい(👆)ては(🥙)、四人(🚨)をはじめみんなも不(bú )審に思い、うま(🚼)くペテ(🚆)ンにかけられたの(⛷)で(🦂)はないか、な(🤗)ど(🐮)というも(🈺)のがいたが、事情は間(📫)(jiān )も(🏪)なく判明(📜)した。それは、教(jiāo )員(yuán )室(🚄)で先生たちがひそかに話(🔍)しあっている(❌)ことが(✈)、給仕の口を(🔣)とお(🗣)して(🚈)、い(🐞)ちいち生徒の(🕰)耳(🎾)には(🏆)いって来た(🛺)からであった。
「僕はそん(🛐)な(🤭)意(🅱)(yì )味(🍏)で考(😮)えが足りなか(🏥)ったと(😞)は(🕕)思っていない(🥣)んです。役所(💽)(suǒ )は(🐞)正しい(🐩)こ(🏸)とを(🐞)通すのがあたりまえでしょう。」
彼のこの驚(jīng )きは、(🙈)同時に、目がしらのあつくなるよ(🥍)うな感激でもあった。彼はう(🥔)つ(🉐)む(🌼)いたまま、縁(🏑)(yuán )板につい(♓)た手を、(🗺)まるで女の(😑)子みたよう(🏉)にもじも(🔩)じさ(😙)し(😗)た。朝倉先生は(🧒)それを見ま(🍴)もりながら、「君のお父(🚾)さんは(🚴)、君のやったことを生ぐさ(🍴)いと(🔦)言っ(🤬)ていら(🔜)れ(🧓)たが、なる(🕳)ほど生(🥤)ぐさいといえば生ぐ(🛡)さい。た(🏺)しかに(👿)思慮の足(😭)り(🙃)ない(👲)やり方だし、それ(🆘)に文明的で(🏅)はない(🌈)からね。しかし人(rén )間(jiā(🌊)n )の真(😵)(zhēn )実(shí )な気持(🕖)というものは、そのあら(📄)わ(😚)れ方がどうであろうと、やは(🎿)り(💍)う(🔳)れしいも(🈯)のだよ。私(sī )はそれを味わうだけは(📒)素(sù )直す(🍒)なお(👎)に味(🆕)わ(🔦)いたいん(🏯)だ。むろ(🚟)ん(🌡)私には私(🌇)の(🔧)行(♐)く道があ(📼)るし、君(😉)の真実な気持を味(wèi )わ(🚙)ったからって、(🍒)その(👎)道まで変えるわ(🚙)けにはいかない(🍽)がね。」
「そ(🕘)りゃあ(🔞)、思う(🔯)でし(🧔)ょう。」(💊)
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