バラエティ番組《aika アニメ エロ》2行目ライン
aika アニメ エロあらすじ
次郎(láng )は、(🗑)その光景を見ると、(🚸)こ(🈂)れからどうしたものかと考(⬜)えた。もとの位置に帰(guī )る気には、とて(👋)もなれな(📪)かった。かといっ(🎿)て(🆔)、いつまで(⏹)もその(🐒)まま(🐩)立っているわけには、なお(📟)さらいかない。彼は(🤩)、しば(😥)らく、じろじ(🎅)ろと(🥞)周囲(tōng )を見まわしてい(🎢)たが、ふ(🌩)と目(🏄)のまえに、ふ(🕥)み(💊)にじ(🌬)られたよう(🧔)になっ(🍸)てころがってい(🥀)る帽子が(🚃)眼についた(🗄)。それは、彼がついこ(🥥)ないだ父に買っ(👟)てもら(💈)った(👖)ばかりの、そして、き(🧜)のうはじめて、組主任の(🙇)先(xiān )生に渡された新しい(🙉)徽章をつけ(🎠)たばかり(🍱)の、彼の(🧟)制帽だった。
「父(⏲)さんだ(🌦)けならいいけ(🤩)ど……」
と、最初の(🕉)提(tí )案(àn )者てい(👿)あ(📀)んしゃが、(😰)ちょ(🍼)っと間をおいて、たずねた(➗)。それはい(💓)かにも自(😳)信のないたずねようだ(🚈)った。
第(📪)(dì )一、入(♏)学の当初から、(⬇)五年生の間に「生意気(🍖)な新入(🤲)生」(😑)として有名になっていた彼は、彼らに鉄(zhí )拳制(💯)裁の口実(shí )を与(👇)(yǔ )えま(💿)い(🏖)として、校内では無(wú )論(lùn )の(🥧)こ(🌮)と、ちょ(🚘)っと散(🎼)歩に出(🔲)るのに(⛳)も、始終頭(🌼)を(👞)つかい、気を張っ(❎)ていなければならなかっ(🎟)た。「狐」や(🚧)「三(sān )つ(🍂)ボ(🚩)タ(🤨)ン」の(😀)ような上級生(⏺)に対(duì )して(💴)、卑屈ひくつに(🏹)もなら(🦌)ず、言(yán )いがかりもつ(➖)けられな(🌱)いよう(😧)にするには、次(🖋)郎の苦心も、実際(jì )並たいていではなかったのである。彼は(✍)ちょ(😭)っと門(mén )口(kǒu )を出るのに(📩)も、必(☔)ず制服制帽(mào )をつ(💉)け(⛸)ていた。街角では、一応四(🌈)(sì )方(fāng )を見渡(♐)して、(🚮)五年生の姿(zī )が見えると、相手がどこ(😯)を見(jiàn )ていようと、(🤕)それに対してきち(🔮)んと敬礼をした。む(📊)ろん(🉑)、校則(㊙)(zé )は(🤨)、どんな些細(xì )なこと(🚅)でもよく(🗼)守った。その(🔵)点(🍱)では、人一倍細心(xī(🐤)n )な恭一(🧥)(yī )で(🔋)すら、彼の(📮)几帳面きち(💍)ょ(🤓)う(📴)めん(⭕)さをお(🚛)りお(👕)り冷や(📪)か(🎨)し(🎥)たくらいであった。その代り、(🥚)彼(🍈)(bǐ )は、(✍)今後五(⛅)(wǔ )年(➕)生(shēng )に無法な暴行(háng )を加えられ(🍚)たら(🚿)、退学(🛍)処分の危(🎆)険(👳)を(📍)冒しても、思(🥅)いき(⚫)って反抗を試(shì(⏯) )みよう(🍾)と、(🏭)固(💌)く(😛)心に誓って(🎉)い(✈)た。彼が彼の小刀ナイフを(⚽)筆入に入れ(⚓)ないで、いつも衣(😬)(yī )嚢(ná(🕹)ng )かくしに入れ(🎴)て(🎅)い(🔵)たのも(🤝)、実はそ(📆)のためだったので(🔘)ある。
鉄(😩)拳が同(🙇)時に(🎁)次郎の頬に飛んで来た。しか(🌚)し(💑)、次郎(láng )の(🎀)両手が狐(🥥)の顔に飛び(🐋)かかっ(🆓)たの(🔖)も、(🖋)ほと(🚼)んどそれと同時だった(🏞)。
「そうか……。」(👴)
しばらく(🦈)沈(shěn )默がつづ(📻)いた(🍖)が、(👙)大沢(💡)(zé )はにこにこして、(🌳)
次郎は、さすがに心(😌)が(🏍)躍(yuè )った。しかし(🖨)、彼(🎭)(bǐ )は、(⛱)
(👖)乳(💾)母(mǔ )のお浜には、(🏺)次郎は(🍯)、(🌐)それか(🕯)らも、たびたび手(❣)紙を出し(🏭)た。返(🥄)事には、いつもきまって、一番(🔥)に(☔)なれとか、(🐚)偉い人(rén )にな(🦖)れとかい(➗)うよ(💣)うなこと(🎶)が書いて(💋)あり、また、(🚟)それ(⏫)となく、今(😢)度の母との折(❔)合いがうまく行って(⏲)いるかどうかを(🚔)、知(🕘)りたい(💇)ような文句がつらね(🎰)てあ(🎩)った。次郎は、し(🎴)かし(🦄)、そのいずれ(🍾)にも、たいして心を(🔼)動かさな(✍)かった。彼(🏯)は、そ(❗)う(🐸)した手(🆙)紙によ(🕺)って、お浜(🌽)(bāng )の自(🙁)分に対する愛情(⌚)を十分に味(💽)(wèi )わいながらも、すで(👟)に一段と高(💮)いところに立(⛩)って、(🧙)そ(✝)の中の文句の意(yì )味(wèi )を読(dú )もうと(⏰)する気(🕯)持になっていた。そ(🏛)れはちょう(🍪)ど、多くの大学生(🌿)が故郷の(🔓)母(🌀)から来る訓戒(👎)の手紙を読む時の(🕯)気(㊗)持と、同(🕍)(tóng )じようなものであっ(🅾)たらし(🤞)い(🔬)。
「(❗)よかろ(📘)う。」
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