高瀬(🌽)と学(xué )士(👪)とは懐(huá(📓)i )古(⛴)(gǔ )園の方(fā(🔭)ng )へ並ん(🍾)で(♒)歩いて行った。学(xué )士(shì )は弓を入(😀)(rù )れ(🤯)た袋や、弓掛ゆ(🍼)がけ、松(💂)脂くす(♿)ねの類たぐ(🎩)い(🍢)を入れた鞄(pá(⏭)o )かばんを提げた(🐑)。古(gǔ )い(🌝)城(chéng )址じょ(💼)うし(🤥)の周(zhōu )囲ま(🚶)わりだけに、(🥪)二人が添うて行(háng )く石垣(🎫)の上の(🕒)桑畠も往昔むかし(🤭)は厳いかめしい(🐝)屋敷のあ(🏹)っ(💊)たという跡だ。鉄(📰)道(dào )のために(😇)種々(🍌)いろ(🐟)いろに変えられた、(🤕)砂や石の盛り上った地勢が(⛲)二人(rén )の眼(yǎn )にあっ(⛎)た(🆔)。
(🐁)ある日(🥖)、高(😖)瀬は受持(chí )の授業(🏖)を終って(📯)、学(💈)士の(💄)教室(🤵)の側(🥣)を(🍞)通った。学士も日(🙍)課を済ましたところであ(🆗)っ(📔)たが、(💎)まだ机(jī )の前(qián )に立って何か(🤽)生徒に説明(🙂)していた。机の上に(🤬)は大理石(shí )の屑(xiè )くず(🐐)、塩酸の壜(🐅)びん、(🔚)コップ(🍯)などが置いて(🧚)あった。蝋燭ろう(🙏)そく(😔)の火も燃えて(🏗)い(♊)た。学士は手にし(🥖)たコップ(🐎)をすこし傾かしげて見せた(🏇)。炭(tà(👠)n )素がその玻(bō )璃板(🏇)ガ(😷)ラス(❎)いたの間から流(🥒)(liú )れると、蝋(🔶)(là )燭の火(👭)は水を注(🦔)ぎ(🚷)掛(guà )けられた(🚶)よう(🚵)に(⛲)消えた。
(🏐)それか(🛵)ら二年ばかりの月日が過ぎた。約束(🐃)の任期(🎈)が満ちても高(🎄)(gāo )瀬(🍒)は暇(xiá )を貰も(📐)ら(🌚)って(🌡)帰(guī )ろうとは言わなかった。「勉強(♑)す(😕)るには、田(💎)舎の方が好い」そ(🦀)んなことを言って、反か(🆙)え(🎀)って彼は腰(🔡)を落着け(🍻)た。
「私も一(🏥)(yī )つ、先(xiān )生(shēng )のお弟子入(rù )をし(🚱)まし(🎩)ょうかネ」と高瀬が言っ(📟)た。
最(zuì )早(🏏)青年(🐜)とも言えなかった。若い細君を(🗜)迎(📴)(yíng )え(📫)て(🐏)竈(zào )かま(🚘)ど(🦏)を持った(🙇)人(🤸)(rén )だ。しばらく高瀬(lài )は(🕷)畠(tiá(🦎)n )側の(🍌)石(shí(🏣) )に腰(yāo )掛(🏤)けて、その知人(🎆)しりび(🚑)との(🐼)畠(📪)を(➖)打(dǎ )つの(⏬)を見ていた。
何処(chǔ )で教(jiāo )わるともなく、(🍅)鞠(⚫)子はこ(😦)んなことを覚えて来(🐡)て、(😉)眠る前に家中踊(🛂)って歩いた(📨)。
包み隠しの無(wú )い話(huà )は高瀬(🚻)を笑(🧓)(xiào )わせた。学士(shì )は(🌤)更に、
最早(zǎo )青年とも言え(😨)なかっ(🚷)た。若(💺)い(📋)細(🕧)君(🤩)(jun1 )を迎(🧙)えて(🗃)竈(zào )かまどを持った人だ。しばらく(👇)高瀬は畠側の石(🦀)に腰掛けて、(⏩)その知人(⚫)しり(Ⓜ)び(♟)との(👕)畠を打(dǎ )つの(🔵)を見(jià(♋)n )てい(🖐)た(⛓)。
忌々(🗄)しそうに言(🏸)いながら、落葉(yè )松からまつの垣から屋外(wà(🚜)i )を覗(🕹)のぞいた。悪戯盛りの(⚾)近所の小娘が、親でも泣(qì )かせそうな(🕍)激しい(🧛)眼付をして(😁)――そ(🔋)のくせ、飛(💡)んだ器(qì(🙄) )量(🧜)(lià(🔕)ng )好しだが――横(héng )手(shǒu )の土塀の方(👍)へ隠れて行(🖇)った。
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