左右の(🍮)窓(🐬)の下に、小便つぼがそれぞ(⚪)れ七つほど並ならんでおり、そこを四人の塾生(🍦)(shē(🍤)ng )が(🀄)二人ずつ(📼)にわかれて、棒(💢)(bàng )だわしで掃除して(📬)いたが、その中(🦊)には、大河の姿(😑)は見え(🔦)なかった(💶)。
間もな(🍒)く、侍(shì )僧に(🤫)伴ともなわ(🦇)れて、一(😃)(yī(🎪) )人のつつ(🏝)ましやかな小僧(sēng )がは(🤰)いって来た。和尚(🚅)は慈(🐷)愛じあいにみちた(💿)眼(🏣)で、小僧(sēng )を見ながらたず(🧘)ねた。
次郎(🛑)が(🎭)、寒そうに肩(jiān )かた(🆚)をすくめながら、言(yán )うと、
「もういいでしょう。ずいぶんながいこ(🚷)と打った(🚭)んじゃ(🦃)ありま(♎)せんか。」
次(cì )郎は、朝(💭)(chá(🏤)o )倉(📵)先(🎉)生(🖨)が(🕦)、開(kāi )塾最初(👃)の朝の訓話(🎄)(huà )く(🚏)んわで、(🤑)これほど(🏞)激(jī )はげしい言葉(🌚)をつかって(🧥)、(🔑)真正面か(🚮)ら塾(😫)生(🌸)た(🍟)ちに非難(nán )をあびせかけた(🈷)のを、こ(🍝)れまでにきいた覚(✨)えがなかった。かれは(🗄)、まだあとに残さ(🐂)れている自分への非(📀)難が、ど(🈹)んな言(yá(🌖)n )葉(yè )で表現(xià(🏃)n )さ(👎)れるか(💔)を、身(❌)がち(💱)ぢまる思(🖋)いで待ってい(🦕)た。
しかし、兄は(💌)おそらく道江(🚄)をつれて来る(👚)。いや(🐊)、かならず(🛥)つれて来る。そして、(🙏)無(🐁)意識な残酷ざんこくさ(📲)で(🛸)自分の痛いきずにさわろう(🐾)とし(⚫)て(👔)いるのだ(💨)。二人はあらゆる好意(yì )にみちた言葉(🎛)を自分になげ(♍)かけるだろう(👎)。二(🏙)(èr )人(rén )のむつま(⏹)じさを三人(ré(💈)n )に(👓)ひろ(🛬)げることによ(👎)って(🏿)、二人は一そ(🛥)う(⏹)深いよろこ(⛸)びを味わお(🈂)うと(💙)つとめるだろう。二(🥊)人はいろいろと過去(qù )の思い出を(🎑)語(yǔ )るに(🐇)ち(🍥)がいな(⛑)いが、その(🦃)思(sī(🌁) )い(🐸)出の愉快さ(🔬)も(🧀)不(🤡)(bú )愉快(📼)さも、三人(🌩)に(⭕)共(🌼)通するものとして語(yǔ(🐂) )られ(📓)るに(🧐)ちが(🎡)い(📶)な(🛁)い(🏋)。自分は、二人の(🌞)そう(🏡)した無(wú )意識(shí )な(💩)残(🧔)酷さにた(🌥)いし(🎲)て、(🥙)い(💝)っ(💝)たいど(🔥)ういう態度を(📯)とればいいのか(🎎)。いや(🚝)、どういう態度をとり(🎢)うると(📍)いうのか。
み(🧛)んなが出は(✝)らって(👤)しまうと、次郎(🛂)も(🍇)一週間ぶりで解放(👄)さ(🎋)れた時間(jiān )を(🍸)持つこ(🎇)とができた(🐗)。いつもだと、さっ(🥀)そく読書をやる(🕐)か、空林(lí(😐)n )庵(ā(🌹)n )くう(🐊)りんあ(🅾)んに行っ(👱)て(🖍)、朝(🐷)倉(🚳)(cāng )先生夫(fū )妻とゆっくり話しこむ(🎉)かするは(⏺)ずだったが、今(🛒)日は、(🚷)事務室の隣となりの自分(📕)の(⏳)部(💳)(bù )屋で、机によりかか(😷)った(🌧)まま、なが(🕒)いこ(🌺)とひ(🤴)とりで(🏋)考(👱)(kǎo )え(👇)こんでい(👶)た。
「そ(👹)りゃ(🙁)あそ(✉)うだ(🐶)ろう(💞)。それがあらわれるの(😢)は(🈸)まだ早いよ(📘)。」
もう、そ(🐜)の(⚓)ころには、廊下を行き来する塾(shú )生たちの足(🌫)(zú )音も(⛽)頻繁ひんぱ(🔑)んになり、ほうぼうか(🏻)ら、わざとら(🙊)しいか(💣)け(🧠)声や、とん(🐃)狂きょう(🤐)な笑(📎)い声などもきこえていた(📈)。ゆうべの懇談(tán )会で(😎)分担ぶんたんをきめ、かれら自身の室(🚖)(shì )はも(🛌)と(📒)より、建(😮)物の(✈)内部(bù(🦁) )を、講(jiǎng )堂や、(💅)広間や、便(🎶)所にいたるま(💁)で、(⏰)全部(🥞)清(qī(📞)ng )掃せいそうする(⛱)ことに申し合(😑)わせてい(🆑)たので(👰)、か(🌒)れら(🚽)も、まがり(😍)なりにも責(zé )任だけは、果たさなけ(👫)ればならなかったし、それに(👑)、きびしい寒さと、おたがいの眼とが、かれらを、外(🥥)見だけでも、いか(😕)にも(😔)忙いそ(🕣)がしそ(📪)うな活動(dòng )に駆かりたてて(😼)い(🈳)たのである。
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