「今私が読(🔯)ん(⚓)で(👈)る(🧔)小(xiǎo )説(shuì )の(🏛)中などに(🙈)は(✌)、時(🚾)々仏(fó )蘭(lán )西(xī )語が出(⚡)て来て困(🍯)ります」
「(📭)桜井(jǐng )先生や、(🌇)広(〽)(guǎng )岡(🍅)(gāng )先生には、せめて御(yù(🙁) )住宅(zhái )すまいぐ(👴)らい(😷)を(🐴)造って上げた(👘)いの(🥒)が、私共(😕)の希(🗡)望なんですけれど…(🗣)…町(👮)のために御(🎃)苦労願って(🦒)……」
奥さんは聞(⛩)(wén )かなくて(🦖)も可いことを鑿ほって(🧓)聞い(🕙)たという(📸)顔付(fù )で、やや(🅱)皮肉に笑(🆘)って(🐎)、復た子供と一緒に(🔅)鶏の方(fāng )を(🤯)見た。淡黄(🏈)な色の雛(😐)ひなは幾羽とな(😺)く母鶏おやどりの(🎖)羽翅(📆)はがい(🧠)に(🏀)隠れ(👭)た。
「正木さん、(📥)一(🔂)寸この(💮)眼鏡を掛け(🐅)て御(yù )覧(lǎn )なさ(🎷)い」
この(🗜)教員室の空気の(😼)中で、(🍨)広岡先生は由(🧀)緒(🏏)いわれのありそう(🐠)な古い彫(🐙)の(🦊)あ(✡)る銀煙(🤑)管(guǎn )ぎんぎ(🕯)せるの音をポンポ(🦊)ン響かせた。高(gāo )瀬(lài )は(🎸)癖のように肩を動ゆすって、甘(🧗)(gān )そうに煙(yā(✝)n )草(🗄)(cǎo )を燻(🖥)く(🎼)ゆらして、楼(lóu )階はしごだんを降りては生徒を教(jiā(🔔)o )えに行(🐦)った。
と言って、二(èr )三の連つな(🈵)がった言葉を(📓)巧みに(📼)発音して聞かせた(♿)。
先生(💫)が(🎗)庭(tí(🐻)ng )を(📹)廻(💍)って来た(📢)。町の方(🤖)に見(📮)つけた借家へ案内しよ(✒)う、という先生に随(suí )いて(🏂)、高瀬はやが(🍮)てこの(🐡)屋敷(fū )を出た。
間も(📠)なく学(🥞)士(⛓)(shì(🤣) )は高瀬と一緒(💻)(xù )に成っ(🙍)た。二人が(🌓)教員室の方へ戻っ(❓)て(🍁)行った時は、誰もそこに残って(😟)いなかった(✊)。桜井先生(🌋)の室(shì )の戸(💋)も(🌂)閉っていた。
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