他の一人が追っかけるようにた(🚌)ずねた。
「しかし、頭の(🌱)悪(🛫)い奴ばか(🏘)り(🎶)そろっているんだから、そ(🈴)れがあたりまえだ(⚡)ろう。」(🛁)
と、恭(gōng )一(yī )にたずねた。
一五 (🦋)親爺
そん(♏)な声(🚾)がど(📰)こから(🚿)かきこ(🌰)え(👨)た。
「見てたんで(➡)す。」
雨(🦊)天体操場事件は、(🏸)翌(😤)(yì )日になると、もう全校(xiào )生(Ⓜ)徒(tú )の噂(♉)(zǔn )の種(zhǒng )に(🚀)なっていた。恭(🥌)一(🗓)の教室でも、始業(➖)前(📓)か(🌫)らその話でにぎやかだった(🌈)。
彼は、しかし(🔟)、彼のそうし(📼)た孤独をたい(⛓)して淋し(🐀)いとは感じて(🍒)いなかった。また(🍮)、憤(💒)(fè(😈)n )りや侮蔑の念も(👎)、たびかさなるにつれ(🚃)て、次弟にうすらい(🐨)で(🎵)行き、あと(🐭)で(😲)は、かえ(🐱)っ(🕖)て、同級生に対(🌼)し(🛺)て憐憫に似た感じ(🦂)をさ(🎓)え抱くようになった。こうした感情(qí(🛥)ng )の(🏼)変化は、彼にとって、元来さほど不自然(👪)なことではなかっ(🏾)た。それは、つまり、(🏺)彼が(🆖)かつて算盤そ(📬)ろばん事件(jiàn )で(📦)、(🦈)弟の俊(jun4 )三に(🛥)対(duì )し(💀)て示し(🖕)た感情の変(🏎)化と、同(🚋)じ(🏖)もの(✉)だ(👫)ったの(🎟)で(🚷)ある。
「どうも(⏬)しません。あた(🙆)りまえにしてい(📣)るだ(🧔)けです。」
「よ(🏙)せ! そん(🃏)な議論(📼)をしたって、なんの役に立(🕵)つんだ。」(♈)
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025