「そ(😺)れはたしかだ。」
「うむ、わかってるよ。」(🤕)
花が散り、梅雨つ(🚽)ゆが過(🎡)(guò )ぎ、そろそろ蝉が(☕)鳴き出す季節になったが、そ(🛵)の間(👜)、次郎(láng )の身辺には、心(xīn )配(pèi )されたほどの(🔰)事件も起らなかっ(💋)た。
「それよ(🍍)りか(📂)、狐の奴がその新入(❓)生(😧)(shēng )に頬ぺた(✨)をひっかか(🏔)れた(🐤)って、ほんとう(🐎)か(🍖)ね。」
と(🔞)、最(🎙)(zuì )初の提(Ⓜ)(tí )案(🤺)者ていあ(🚫)んしゃ(📇)が、ちょっ(🖇)と間(jiā(⏬)n )を(🕉)おいて(🚃)、た(👿)ずねた。そ(🏛)れはいかにも(🛎)自(📒)信(xì(🗽)n )の(🤺)ないた(👮)ずねよ(🕉)うだっ(👟)た。
学課には彼はか(💢)な(🙍)り熱心だっ(📌)た。また、教(🈳)科(kē )書(shū )以(yǐ )外(🏢)の本(🍱)も(🔑)毎日いく(🚍)らかずつ読んだ。た(🧀)いてい(😚)は少(⛺)年向きの雑誌(🥌)(zhì )や伝(🐯)記(jì )類だったが、恭一の本箱から(🕯)、美(měi )しく(🏸)装幀さ(🚚)れた詩集や歌集な(🛳)どを、ちょいち(🍑)ょい(🕖)引きだして(🛑)読むこ(🗃)ともあった。むろんそのいずれも(🤘)が、彼(📅)にはまだ(👀)非常に(🌴)むずかしかった。し(🌁)かし(🔄)、恭一にお(⬆)りお(🚁)り(🧤)解釈か(🆚)いしゃ(🀄)くしても(🎀)らっ(🚹)た(💰)りして(🏵)いる(💽)うち(🚡)に、(👯)詩(shī )や歌の(💽)こ(🖋)ころとい(📸)うものが、い(🧝)つとはなしに彼の(😈)感情(qíng )にしみ入って(😶)来(🕎)た。そして、時(shí(🥉) )には、寝床にはいってか(🤬)ら、自分で(🐃)歌を考え(⛲)、そっと起(qǐ )きあ(🌾)が(🛤)って、それを手帳に書(🦈)きつけたりすることも(👡)あった。
「か(🚽)まうもん(💷)か、これも校風刷新さっしんのた(💃)めだ(🚝)。」
「馬鹿(👴)にしてらあ(🏿)。―(💔)―」
大垣校長(🤜)の(🔰)言(yá(🌱)n )っ(💁)たそんな言(🈂)葉が、今(🏿)更のよ(🐨)うに強く(🐭)彼の胸にひび(🅰)いて来た。
「(🍞)べつに何とも(🈁)なかっ(🥌)たよ。」
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