「気(💳)がついて(⛄)いるなら(🥫)、すぐそう言っ(🖨)て(🔦)くれた(📓)らよかりそうな(🙀)ものだ」と(🍝)、そんな不(✊)平を(🦎)もらす(🌜)ものもあった。また中には(🎨)、「先生は要するに(👥)指(🛹)導者でなくて批(💣)評(píng )家だ」などと(🚽)、(🚻)したり顔(🍊)に言(🗓)(yá(🍅)n )うも(🎧)のもあった。しかし日(🌃)がたつにつ(🦀)れて(💰)、し(🦋)だい(🐐)にかれ(🌙)ら(♿)の間(🤡)に取りか(🛺)わされ(💶)出(🦈)(chū )し(🍝)たの(🛫)は(♎)、(🌝)「(🔑)ひ(⏯)まなようで、い(❌)やに(🏍)忙い(🧕)そがしい」と(🏞)か、「しまりが(😹)な(😖)いようで(🕞)、(🏍)変(biàn )にきびし(⏳)い」とか、(🚓)そうい(🗯)っ(💋)たち(📙)ぐはぐな気持(chí )ちをあら(🏾)わす言葉(yè )だった。
「たいていは二(èr )重(👍)橋を(👻)見(jià(🍖)n )て、それから銀座に行(⛰)き(🎭)たがっていたようでした。」
「ぼくは、むろん(🧢)、いけない(🌴)と思いま(🔟)す。」(👌)
大河は板木を打ちやめ、けげ(😓)んそうに次郎の(🍙)ほうをふ(🍖)り(🕵)向(xiàng )いて槌をわたした。次郎(🎽)は、すぐ大(💋)河に代わって板(📯)木(mù )を打(🎫)ちだ(🕳)したが、その打ちかた(🚯)は、一つ一つの音(🤡)(yīn )が余韻よいんをひくいとまのないほど急調(diào )子で、いかに(🏟)も業(👝)ごうをにや(🦎)しているような乱暴さだった。
((🍥)おしまいの(📔)、あの乱(🤰)暴(bào )な打(🎉)ちか(🔕)たをやったのが、自分だ(💉)とい(🧗)うこ(🐟)とは、すでに(🚼)先生(🔎)に言ってお(🤚)いたの(🛋)に、先生はどう(✍)し(🏸)て(🆒)そのこ(👇)とをは(🍚)っ(🎉)きり言(🛣)われな(🎄)い(📡)のだ(👽)ろう。もし(👦)それが助手としての(🐧)自分の立場(🛢)をまもってくださる(🎀)ため(😬)だとしたら(🏓)、(📨)自(zì )分(📓)はむしろ心外だ。大河もむろん心(📭)(xīn )外に思(sī )っているにちがい(🍈)な(🏉)い。)
そ(🚓)れは第二(èr )の笞だ(🌈)った(🛵)。しかも、第一の笞よりはるかにきび(🏍)し(🎩)い笞(🚠)だっ(⏪)た。
「す(👹)ると、起(qǐ )こし(🛥)てまわるほ(👺)うが早いです(🍲)か(🔂)ね(🛋)。」(⛲)
と、みんなにき(🤓)こえるような声で言いながら(📠)、(🍫)教(🎵)壇きょ(🎾)うだ(🐣)んをお(🛬)りてかれのほうに近づいて来た塾生が(🍢)あった。飯島である。次(cì )郎は思わず苦笑した。何(hé )かむかむ(😙)かするも(🏈)のが、(🧟)胸(xiōng )の底から(👊)こみあげ(🥇)て来るような(🌔)気持(😥)ちだった(💃)。しかし、かれは(⛎)し(🔛)いて自分(🌔)をおち(🚍)つけ、
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