大河は、それでも同(tóng )じ調子で(🐼)打(dǎ )ちつづ(🏨)けな(🛴)がら、(🏼)
(🕚)次(🐕)郎と大(dà )河(🏸)と(🖐)は、間(jiān )も(🔝)なく、それぞ(🔣)れ(💾)に最初の大(dà )便(biàn )所(suǒ )の掃(sǎo )除を(💞)終わって、とな(🎟)りの大便所に(📑)移っていた。ま(⛪)だだれ(💋)も(👑)手をかけない大便所が、あい(🎼)だに(🕝)三(sān )つほ(🆗)どはさまっている。次郎は、さっ(🐦)きか(🏁)ら、大河(hé )に話しかけてみた(🌎)い気持ちは十分(fèn )だ(💑)った。しか(🤐)し、遠(👖)くからのか(🍫)け合い話は(🔍)、こ(👶)の(😖)場合、(🙃)何(hé )と(🔢)なくぴったりしなかったし、また、雑巾をゆ(⚾)すぎに出(🖊)たついでに、そっとのぞいて見た大河(⛳)(hé )の様子が、いかに(👦)も沈黙ち(⏲)ん(🐑)もく(🐎)の(🙇)行(🛳)(háng )者(zhě )ぎ(📼)ょうじゃ(✈)といった(🔶)感銘かん(🏏)めいをかれに与あ(🈴)たえ(🗃)ていたの(🚶)で、(🌈)口をき(😤)るの(🎙)がよけ(🥒)いにためらわれる(🎍)のだった(🎑)。
とあった(🛂)。
(🕤)もうそのころには、塾生た(🌹)ちは、室内(nèi )の掃除整(⏱)頓をすべて(🛩)終(zhōng )わ(📜)って、最後(📴)に(👷)、(🌼)廊(🌘)下や(🌛)、玄(xuá(📒)n )関げんか(🦓)んや、そのほ(🗼)かの出(chū )入り口の掃除(chú(🐫) )にかか(😓)っ(😂)て(🕢)いるところだった。むろんそうした掃(sǎ(💡)o )除も、分(⤴)担ぶんたんは(💭)一(⭕)(yī )通りきま(🙃)っていたが(🤢)、厳密(💈)(mì(👼) )には境(👖)界が(📒)定められな(🔴)いために、塾生たちはか(🔮)なり(👓)入りみだ(😗)れていた。
もっとも(💉)道江にたい(🈚)して自(📝)分(🗜)の抱いだいている気(🍵)(qì )持(chí )ちに、兄がまだ(💐)まるで(🤑)気(qì )がついていな(🍤)いらしいのは、ありがたい(🚇)こ(🌋)とだ。しかし、だか(💽)らとい(〰)って、二人がむつまじく(🥎)つれだっ(🎳)てやっ(📳)て来(lá(⛲)i )るのまでを、ありがたく思(🐪)う(♍)わけにはいか(🐯)ない(📹)。痛いきずは(⛅)、ど(🔳)んな(🐓)に(🌒)用心(xīn )ぶ(⌚)かくさわられても痛い(📖)のに、ま(🧘)して(🎞)、そのきずに気(qì )がつかないで(😪)、無遠慮ぶえん(👨)り(🛋)ょにさわら(📻)れては全(🏤)(quán )くたまったものでは(💵)ないのだ。
「はじめから、自分(❄)が室長だ(🚑)と(🛀)きめてか(😁)かっ(🕡)ているんだから、か(🚨)なわないよ。」(⬛)
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