「そんなばかなことがあるもんか。何(🦏)かほ(😵)かにわけ(😌)があるんだ(😣)よ、きっと。」(🚫)
次郎(📱)は、まもなく、せきたてられるよ(🥜)う(🔺)にし(➗)て、朝(cháo )倉先生(🐦)の門を出た。門(🎷)を出るとすぐ(🚉)、(🈲)彼は(🍻)まえうし(🦎)ろ(💅)を見まわした。それか(🛺)ら(🕥)、(🤮)曲り角(🔛)のと(👦)ころまで来(⛅)て左(🙃)右(Ⓜ)を見、もう(🎠)一度(dù )朝(🌉)倉(✍)先生の(🤛)門の(⚪)方を(👊)ふりかえったが、来(lái )し(🗳)なに(🍪)自分(😣)の顔(yá )をの(🔷)ぞいた男は、も(🍚)うどこに(🍠)も見えなか(🦓)った。
「(🛸)僕(pú )、知(zhī )っていたんだ。道(dà(♈)o )江さんがこちらの土(📂)(tǔ )手を通(🍩)るのを(📈)見ていたん(🎳)だから。」
「僕、(✏)道づれは出来ないけど、見(jiàn )張(🥜)(zhāng )りならや(🐹)ります。」
馬田も、(🦂)それ(📐)っきり口をき(🤶)か(🛶)な(👒)かっ(⚫)た。二(èr )人は、かな(👀)り永いこと、にらみ(📵)あった(🛁)ま(🐎)ま突っ立(💧)っていた。次(👿)郎が視線も手足(🤡)も微動(dòng )びどうもさ(🍦)せなかった(🦎)のに(🔉)反し(😬)て(🕡)、馬田(tián )の視線は(🔃)た(❗)えず波(🆖)うっており、その手足は(💒)いつもも(💲)じもじと動いてい(💹)た。
彼(bǐ )は(💴)、しかし、それからも、校内(nèi )を方々歩きまわっ(🕖)て(🛰)、上級の生徒たちが幾(jǐ )人(rén )かか(🤺)たまって話(♌)(huà )してい(👉)るのを見(✨)つけて(🌭)は、その仲間に入り、それ(🌎)と(📸)なく(✳)ストラ(🆔)イ(👝)キを煽動する(🎵)よ(🌈)うな(🍾)ことを言ったり、(👮)次(🚧)郎(🕠)をけなし(🎈)たりするこ(🆖)と(🍕)を忘れ(🖍)なか(🃏)った。
「ど(🏼)こから見ていたの?」
「(💨)だ(📟)って、それよりほかにないでし(🖥)ょう。」
と、敏子が微笑しながら、(💘)
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