そう言って、まじめにたずねたのは、大沢雄(🖖)二郎という生徒だ(⏲)った。彼(bǐ )は、小学(📅)(xué )校(👳)を出て(🍁)か(👍)ら三年(🏟)も町の鉄工(gōng )場で(🐲)仂いたあと、(🖐)ある人に見込まれて中学校にはいることになった(💔)ので(📟)、全校一の年長者(zhě )だった。ど(🖋)っしりと落ちついて、思いやりがあり、しかも頭(🤔)がいい(⬛)ので、「(🎋)親爺(🗻)(yé )おやじ」という(🎋)綽名(❣)あだなでみ(🎐)んなに親(🈲)しまれ(📞)て(🍊)いた。と(🕺)りわけ(🌮)恭一は彼(Ⓜ)に(🤠)親しんだ。親(👂)しんだというよりは、(😾)心(👔)から(🤚)尊(zūn )敬(🔘)(jì(🤢)ng )して(🎍)いたといった(🙅)方が適(🏈)当かも知れない(🖊)。性格はま(🥟)るで(🚄)ちがって(✳)いたが、物の考え方(📞)はい(📐)つも同(tóng )じで、(⤴)し(🔤)かも世間を知って(😎)い(🚛)るだけに(🔯)、大沢(🚣)(zé )の(🈂)方(fāng )にずっと深み(😏)があった。大(🌹)沢(zé )の方でも恭一を(🔅)真実(😞)の(⏹)弟の(💛)ように愛(ài )した。日曜など(😕)に(🎒)は、二(💣)人は、終日(rì(📨) )、人生(📯)観(🛬)めいた(🔸)よ(📞)うな話をして暮すこともあった。
「そ(🏌)うか。そうだと君(⬛)(jun1 )の弟はいよいよ変(bià(💵)n )った奴だな。」
その間に、(🗝)彼は、(🤩)自分(fèn )の着物――制(zhì )服が出(chū )来る(🍮)ま(🎠)で和服(fú(🚆) )に袴はかまだった――が(➡)破けていないかを(🌄)しらべてみ(🚜)た。不思議(🕜)(yì(✔) )に(🛌)どこにも大した破(pò )損(😸)はな(🕎)かった。た(🕳)だ袴の右わきに二寸ば(🔚)かり(✂)の(🍷)綻びがあるだけだ(📒)った。時(shí )間割を(🦒)うつすために持っ(🎒)て来(🍕)て(🚞)い(🚴)た手帳と、(😪)父に買っ(🉑)ても(🏛)らった(⬅)蟇口(kǒu )とを懐に(🤾)入れて(🕔)い(🥀)たが、(🏴)それらは無事だった。
「(🕷)ちが(🦋)います。新入(rù )生みんなのた(🎻)め(🌺)です。」
「そんなこと言(🤡)ってるが、(🗓)来(🕐)年はいよい(🛃)よ僕たちの番だ(😛)ぜ、自信があるかね(🐸)。」
と、大沢はその生徒(😝)を見(jiàn )て、
「そうか。そうだ(🍑)と(⏳)君(🚥)の(🍴)弟(💗)はいよ(👥)いよ(🌹)変(biàn )った奴だ(🏸)な(🤥)。」
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