「田川(🕶)は(📈)ど(🍓)う(✊)だい。」
と、次郎は眼(😴)をふ(🙂)せたまま(♋)頭(💏)をさげ、逃にげるよ(👭)うに塾長室(🏆)を出た。
「なるほど。……ふん。……そういうもの(📀)ですかね。……(🚪)あるい(😳)は(🏾)そうかも(👒)しれない。」
大河(💪)(hé )は、(🤸)それでも同(tóng )じ調子(zǐ )で打ちつづけ(🅰)ながら(🚷)、
先(🐶)生(🔼)は(😧)、そう(🛢)言って、次(cì(🙄) )郎に目くばせ(🖱)した。次(cì )郎は待(dà(🎤)i )ちか(⏬)まえていたように(🔤)、自(zì )分のそばに置い(🔪)ていた紙袋(dài )かみ(💁)ぶくろから(🧓)、ガ(😞)リ(📕)版の印刷物(🤷)(wù )をとり出(🛅)し(⛎)て、みんなに配(📘)布(bù )した。
(🚷)かれ(🛸)は、自分の部屋の掃除をすますと、そっと(🌆)事務室(🤞)と(😔)の間の引(🌲)き(🐪)戸(hù(🎑) )を(🐲)あ(🕔)け(🚛)た。いつもなら、そのあ(📳)とすぐ事務室の(⚫)掃(🏵)除にと(🐭)りかかる順序だ(😙)っ(👑)た(🙌)が、(🚁)しばら(🏩)く敷居しきい(🚁)のところに突(🐡)っ立って耳をす(🌕)ました。そ(🌰)れから、(🥉)足音をしの(🚻)ばせるようにして入り口に(🏁)近づき、ドアを細目にあけて(➗)、板木の(🦄)ほ(🍵)う(🤼)に眼をやった。板(bǎn )木は、事(shì )務(✂)室(🐠)前の廊下ろうかと中廊下(👅)と(🥄)の角に、斜(🌒)(xié )ななめ向きにかかっ(🧗)ていた(♓)ので(💷)ある。
大河は、あきれたように(🔽)、そ(📷)の手ぶりを見(👟)つめて立(😬)っ(💢)ていた。次(cì )郎(🚱)は、しか(😔)し(🏋)、それには気づかす、おなじ乱(🤙)暴な調(diào )子(zǐ )で、つづけざまに三(📇)四(👯)十も打(dǎ )つと、急に(🎬)ぴ(🖕)たりと手をやす(🕝)めた。そし(⬜)て、半(🚔)ば(🧟)笑(xiào )いながら、言っ(🍅)た。
しかし(🙉)、兄はおそ(🕒)らく道(dào )江をつ(🔕)れて来る(📱)。いや、(📊)かならずつ(🤠)れて来る。そして、無意識な残酷(kù )ざんこくさ(✌)で自(zì )分の痛いきず(📲)にさわろうとしている(🥠)のだ。二(è(🆔)r )人(🍆)はあらゆる好意にみち(👍)た(🗡)言葉を自分にな(💽)げか(♌)ける(🥤)だろう。二(🛂)人(🌦)の(🆎)む(🔬)つまじさを三人にひろげること(👸)によ(💷)って(🎻)、二人(rén )は一そう深いよろこびを(🧝)味(wè(🐧)i )わおうと(🐈)つとめる(🐟)だろう。二(è(🥦)r )人(🔻)はいろいろと過(🦉)去の(🔣)思い出を語るにちがいないが、その思(👴)い出の愉(yú )快さ(😛)も不(bú )愉(yú )快(kuài )さも(🔎)、三(sān )人に共通(⚽)する(⤵)ものとして語られるにちが(🎋)いない(🔡)。自分は(🎚)、二人のそうした(🍬)無意(yì )識な(⛹)残(🏾)酷(🌳)(kù )さに(🔀)たい(👲)し(🤼)て、(🌹)いったい(🚁)ど(💏)う(🔘)いう(🏌)態(🔰)度をとれ(🕐)ばいいのか。いや、どういう態(tài )度をとりうる(💝)とい(🐓)うのか。
「うらま(🥍)れ(🍸)やしま(🐒)せんか(🍅)。」
「先(xiā(🍅)n )生(🦐)は、ぼくのやりそこない(💛)を、どうしてあからさまに話してく(👝)ださら(🎓)な(🦋)かった(🍖)んですか。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025