「(⌚)もくもく万歳(🚀)! もくもく勝った(👀)ぞ(🥙)」
「勝(shèng )てないか(🚷)なあ」(🐨)とかれは(🎂)善兵衛に(⚽)いった。
「豆腐屋(wū )ア(🔘)」と敵方が(🥛)ひやか(😦)す。
ふ(🤨)たりが草に座ってかつ(🌈)飲みかつ語ってるう(🔁)ち(💚)に(⭐)見物人(rén )は(🍷)刻々こっこ(🍌)く(🚘)に加わった。中学の生徒は(🚣)制服制帽(📄)整然とうち(♓)そ(🖤)ろうて一塁(🎈)側に並(bìng )ん(🖲)だ。その背後(hòu )には中学(💈)びい(🛅)きの大人お(🚨)と(🚏)な連(liá(🐿)n )が陣取(💀)(qǔ )っ(🧛)て(🦗)い(🐤)る、その中に(💻)光一(👸)の(🔺)伯(🌸)父さ(🔡)ん総兵(🔡)衛そうべえが(🎟)その(🌃)肥ふとった胸を(😻)拡げて汗をふき(🌙)ふ(🥓)きさ(🔹)かんに応(👭)援者(🥒)を(🥊)狩かり集(jí(📣) )めていた、かれは(👯)甥おいの光(👖)一(🏼)を勝たせたいために商(✡)売(mài )を(🐔)休んでやって(🚶)きたのである。
「そ(👕)れはぼく(🍥)もよ(🦑)くない(🔜)と思う、しか(♓)しそんなことは忠告(📘)ですむことだ、一度忠告してきか(🥙)なかった(🐹)ら(🛤)その(🍳)ときに第二の方法(📤)を考えよ(🌗)うじ(🎥)ゃないか、ぼ(🥥)くは(📑)生蕃(🕐)(fān )せいば(💒)んのことでこりた、生蕃は決して悪い(🖲)やつ(🚟)じゃ(🙎)なかった、(🌶)だがあのとき諸君がぼ(🆑)く(🐞)に同情して生蕃を根(🏔)底からにくん(🦉)だ、そのために(🚾)彼は(🕳)ふたたび学(🏩)校へくる(♿)ことが(🕧)できなくなった(🔪)、ぼ(🚙)くはいつもそ(🕣)れを思(🎀)うと、われわれは感(gǎ(💩)n )情に(👫)激げきし(📧)たためにひとりの有為ゆ(🎨)ういの青年を社会から葬ほうむる(😒)こ(🙌)とになったことが実(📠)に残念(niàn )でたまらん、人を罰(fá )するに(🎀)は慎重(chóng )しん(🛺)ちょうに(🚖)考(kǎo )えなけ(🎉)ればならん、そうじゃない(🙍)か」
「それは最初からわかってる」(🀄)と先生が(😤)いった、そ(🆖)うし(🏕)て(👺)「ボールをやる(🌞)と同(tó(✉)ng )じ(⏱)気持(❕)(chí )ちで(🔥)学問をすれば(♑)天下(🅿)の大選(xuǎn )手(👹)(shǒ(🏒)u )になれる(🐀)」とつけくわえた。
「人(rén )間がへ(🐴)そをわすれたら(🥂)、も(💃)うおしまいだ(🕛)」
一(🏚)(yī(🌂) )同(tóng )は練習(🌃)(xí )をおわって汗をふ(🔲)いた。
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