呉くれくみ(🕋)子さんも、(👎)そう(💖)いう(☔)家に生(shēng )ま(🤪)れた人でし(👪)た。この人は(💪)明(📓)治(😞)女(🏏)学(🧥)校(🔥)という(🔴)学(xué )校(xiào )で習(💗)字(zì )を教えなが(🥙)ら、(🕗)舎(👪)監を兼ねていて、多(🛑)くの生徒からお(💼)かあさんのよう(📧)に慕われ(🤳)た(📁)婦(fù )人でし(⏪)た。あの歴史の(💃)あ(🚿)る(🗃)学(xué )校(xiào )もおし(🥦)まいの時(🍦)分には(😿)、先生方(fāng )は一人去り、二(🚅)人去りするようになったの(🔶)です。その中(😯)で学校の盛(🎞)(shèng )んな(🆙)時も、衰えた時も、(🆙)すこし(🕊)も変(🔍)(biàn )らずに、い(🔣)つ(💎)でも同じように人を(🌬)教(jiāo )えて(🔭)倦うまなかったのは呉(🈁)く(🔲)み子さんでした。ああいう人の生涯しょ(🍁)うがいは目(📸)立(🈯)た(🏜)ないもので(🍤)すから、(🦕)わりかた、世間に知られま(😜)せん(🍮)し(➰)、(👼)その人の事跡も多(duō )く伝(yún )わりません(🍐)。しか(🏑)し、わたし(🤚)は呉くみ子さ(📆)んの(🍑)ような、男も及ばないほ(🥫)ど守る力に長たけた婦(😔)人のあっ(🚘)た(🍹)ことを知っています。一番最(🎯)後までふみとど(🕤)まって(💵)、(♈)あの学校と運命をともに(🤞)した人も(🌖)呉く(➖)み子さんでした。
(💘)姉で(🏽)すか。姉(🔞)(zǐ )は木曾福(fú )島(dǎo )きそふくしまのほう(📌)に(🌬)ある高瀬(lài )たか(💻)せの家にかた(🤘)づいていま(😇)した。女のき(😿)ょうだ(🤱)いと(😤)いえば、わたしにはこの姉一人でしたが(💞)、(🤡)だいぶ年が(🕠)違(wéi )いますし、それに(🐝)遠く離れてば(👧)かり暮らしていまして、おた(😊)が(👣)いにいっしょになるおりもめったに(🎷)なかったのです。
二 チ(😰)ョンま(🔸)げ
(🤶)などと言われ(⛓)ますから、どんな(🚖)年(🔹)(niá(🚀)n )ごろのむ(🕕)すこさんかと思いまし(🏯)たら、まだ小(xiǎo )学(🎆)(xué(🔠) )校(👇)へかよっ(🎼)て(🍦)いる(😷)ほ(🧀)ど(🦗)の少年でした。そん(🐆)なむす(🏏)こさんが先生のような年老(🔲)いた人にあること(➿)もめずらしく思(〽)(sī(🔷) )い(🎚)ました。
昔(☔)の人がほんとうに物(♐)を(🍏)考えた(🤵)場(chǎng )所だという気の(🍓)してくるのも、その(😎)岩壁の(🔦)前です。わたし(👷)は古(gǔ )い松の枝(zhī )を通(tō(💵)ng )して海に映る夕日(🍪)を望(😗)(wàng )み(🦐)な(♓)がら、し(🚁)ばらく(🛄)そこに立ちつくして(🛵)い(🏊)た(Ⓜ)こ(🏄)ともありまし(🈲)た。
そ(📏)んなに年ご(💭)ろも(😓)近かったものですから(🔮)、おたがい(🐭)に(🏵)長い長(zhǎ(👎)ng )い手紙を(🍲)書きかわしたり、もらっ(🍣)た手紙はたい(🛸)せつにし(🕶)て何(hé(📲) )度もくりか(🙊)えし読んでみたりいた(🏦)しました。めずらし(📙)い本(bě(🍋)n )でも手(shǒu )に(🥇)入れるものがあ(🦐)れ(💀)ば、それをみん(💢)なに(💲)回して、おたがいに読(🚣)んで見、時に(🦍)は(✍)書(shū(♐) )き写(xiě(🉐) )しなぞしたばかり(🍲)でなく、おじさんや兄(xiōng )たちに話せないよう(🌡)な(🎶)ことでも(🔴)語(yǔ )り合(⚓)うことの(💪)で(🎩)き(🤐)る(🈷)のはお友(yǒ(🗒)u )だちでした。寒い(💃)日でも、(🀄)な(🔦)んでも、たずね(💿)たりたずねられたりし(🍁)て、(🥌)一(yī )枚(♑)のふとんを引(☕)(yǐn )き(🈲)合いながら(🔺)長い冬(dō(❤)ng )の夜を送(✋)っ(🍽)たこ(🎟)とのあるの(🖤)も、そう(🚯)いうお友だち(🏇)なかまでした。
ま(🛅)あ、わたしが借(jiè )りて自炊(chuī )をし(🚃)た(🈸)の(📹)は、そんな茶丈(👎)の奥の(🌕)部屋でしたよ。そこにわ(🆚)たしは四(sì(😕) )月(❕)の末から、やがて(🍸)梅(méi )の(🈹)実のなるころまで(🥀)いました。石山(🍞)のお寺(🧓)へあげる(🕢)ものだ(🚴)と言って、茶丈の亭主ていしゅ(🎌)が庭に植(🕰)えてお(💎)く草(🤶)(cǎo )花の咲(xià(➗)o )きだすのもそ(📼)こでしたし、村(cū(🏮)n )の子(zǐ(📀) )供(🈵)が青(🏥)梅(méi )を(❇)落(🚉)(luò )とし(🖨)に(😯)来るのもそこでした。わたしは庭(🗼)づたい(✝)に湖水の(🛹)ほとりに出(chū )て(⛺)、(📜)向こうにかかるにじのよ(🧛)うな瀬多せたの長い(🛶)橋を望(🔁)むこともできまし(🍛)た。時(shí )には(🔒)茶丈(⚫)のむ(♑)すこが大津から(😨)帰って来ています(📬)と、(🌙)月の(🏣)ある晩などいっしょに湖水へ小舟を浮かべ、二(è(🏂)r )人であちこちとこぎまわりました(🕌)。そんな時に(🦗)舟の上で(🚑)笛を吹いて(✖)わたし(🙃)に聞(🍫)かせるのもこのむすこでした。
(🐶)この瑞巌寺の近く(🥌)に雄島(🗞)おじま(🥑)と(🛴)い(🕌)う小さな島(🐩)がありまして、い(🖼)く(🃏)つかの洞穴ほらあな(📜)が海(hǎi )にむいたとこ(👱)ろに隠(🚮)れ(😟)ています。昔(🥊)の坊さん(🧖)た(🏿)ちが来て(📺)座禅(chán )ざぜんをした跡だと聞(wé(💆)n )きます。あそ(📑)こにもここにもというふ(🥙)う(🎮)に、その洞穴(🏳)ほらあなが(🌚)続いています(⬅)、(📒)中には、岩壁にむかい合っ(🖋)て静(😞)(jìng )か(🏙)にすわるため(🆎)に(🏷)、坊さん自身の(♌)手(shǒ(♍)u )で造りか(🏙)えたかと(🏕)見えるほど、(🌱)そまつながら岩屋の(❕)形をそなえ(🕊)たとこ(🧖)ろも(🌰)ありま(🌒)す(💚)。あ(🤗)まり取りつ(🎨)くろわ(➕)れた古跡(jì(🤧) )なぞを見るよりも、かえ(🐋)って(🗓)昔のこと(🖤)がしのば(🎊)れるのも(🚈)、そうい(🏋)うかくれた場所です。そん(🍅)なところへ(😯)行って立(lì )って(🌛)み(🚙)ますと耳に入る(🏚)松風(🌁)よりほかに長く遠(yuǎn )いひびき(🏊)を伝えるものもありません。
八(🤨) 荒浜
皆さんもごぞんじのよう(🌑)に、この(💮)日本のお(🚓)国(🆒)(guó )が明治の御(🤜)代(➰)みよと(🌅)なる前は、徳(🔧)川(⚾)の(🛴)世の末(mò )でありま(🗡)し(📠)た。も(💶)う徳川(🏷)の世(➿)の(🈵)中もこれまでと思う(🎴)も(🕠)の(🌿)は、たいがいの(⛳)人が戸まどいして(🎯)、仕事もろく(🔷)に手につかなかった(🎡)中で、(🚹)よ(🎗)くあ(🥥)としまつを怠(🌚)ら(💄)なかった三(sā(📖)n )人の人(🕳)があり(📦)ます(🦈)。皆(🚳)さん(🙁)は、岩瀬肥(fé(🎓)i )後いわせ(👊)ひご(🛸)、小(xiǎo )栗(🤓)上野(😛)(yě )介(🏩)おぐりこうずけの(🐱)す(💦)け(🚷)の名を(💷)覚え(🏠)てお(🗄)いて(🚽)いただきたい。ここに(👡)お話ししよう(🐲)とする栗(🔨)本く(💩)りもと先生も、そう(🚀)いう三人の中の一(🕊)人(rén )です(🧣)。
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