「(😨)こ(🥌)のま(🚃)ま放っとくと、上級生(shēng )の権威(wēi )けんいにかかわるぞ(💵)!」
「元(yuá(🥊)n )来(🍝)、正義(🛑)(yì(✉) )は(🔰)階(😕)級に(🔵)あるんじゃ(⛷)ない(🏞)んだ。ど(🤤)ん(🖤)な階級(jí )に(❕)だっ(💖)て、正しい人(ré(✳)n )も(🍛)いれば、正しくない人(🐣)もいる。正義(🎟)は(⬜)、それをも(💝)っている(🌊)一人(🚷)一(💣)人の(🥑)胸(xiōng )にしかないんだ(🎞)。五年(😴)生は五(🍖)年(📈)生な(🥍)るが故に正義の持主ではない。同様(yàng )に僕らも(❎)、四(🥩)年生なるが故に(💎)正(🍢)義の擁護(hù )者だと(📉)主張(zhāng )するわけにはい(🍠)かない。四(sì )年生とか五(wǔ(🎿) )年(💕)生と(🙈)かい(🥊)うこと(🕶)は(🌽)、要する(✔)に正義とは何の関(🧦)係(💻)もないこ(😣)となんだ。それ(⚫)をいか(⏸)にも関(wān )係がある(🥤)かの(📄)ように(🎲)思いこんでいる(🚨)ところ(🐥)に、(🧟)こ(💥)の学(xué )校の病根があ(🛫)り、校(xià(🎵)o )風(fē(🏻)ng )のあ(🏂)がらな(🏰)い大(🛐)きな原因があるんだ。この学(🛫)校では、(📙)上級(😜)の名(🕘)に(🤡)おいていつも(🐂)正(zhèng )義が蹂(róu )躙(🐳)じゅうりんさ(👂)れている。現に(🧤)本田の(🤭)弟(🔀)の(🏉)場合(hé )がそ(📲)れだ。僕はもう一(yī )度はっきり言う(🔗)、正義(yì(✡) )は(🔊)階級になくて人(👲)にあ(🕒)るんだ(🔶)。もしそうで(🍤)なけ(♌)れば、全校一(yī )致も期待出(chū )来な(💴)い(🛳)。それが期待出来るのは、(🚯)正義(yì(👭) )が階(jiē(🍯) )級の(🌐)独占物どくせんぶ(😦)つで(🚁)なくて、何人の(🦕)胸にも宿(xiǔ )り(🧐)うる(🧡)から(🍧)だ(👦)。だから(📷)僕は、同(💞)級生の団結よりも(🅱)、正しい人(rén )の団結が先ず必(🎗)要(yào )だ(🚄)と(👋)思う。僕は四年生(shēng )を愛し、五年(😠)生(🦗)を憎むた(〽)め(🍉)に、本(🏀)(běn )田(tián )の弟を(⛺)バックしようと言うんじ(🥧)ゃない。僕(pú(🍉) )は学校全体(🌔)(tǐ )を愛するんだ(🗝)。学校全体(📌)の(⚓)正義(yì )を愛するんだ。そのた(🍿)め(🔀)には、本田の弟のよ(💮)う(🍍)な、不正に(👭)屈しない魂をあく(🔶)までも(🐰)擁護(hù )しなけれ(🍃)ばなら(📈)ん(🌎)のだ。問題は、四(sì(🙎) )年生(shē(💌)ng )の権威(wē(🛫)i )がどうの、名誉(🍊)がどうのというよう(🛄)な、そんなけ(💇)ちけちしたこ(🔏)とに(🦑)あるんじ(💬)ゃない。大(dà )垣校(xiào )長(🌔)(zhǎng )の謂(📣)(wèi )いわゆる(👾)大慈悲の精神に(⛽)生き、全校の正(zhè(👡)ng )義を(🛡)護(hù )ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解(jiě(🚾) )せんようにしてく(🤒)れ。」(🌿)
「いったい、(🖌)何という(🆔)ん(👄)だ(🚲)い、そいつ(😧)の名は?(🏤)」
「じゃあ、失敬。」
「だいいち、弟の方が本田を相手にしていないのだろう。」
「ふむ、生意(🔞)気そうだ。」
恭一(yī(🎥) )にそう(🏵)言わ(💕)れて、次郎はあら(😯)た(🍡)めて大(🔜)沢を(⚫)見た。張(zhāng )りきっ(🍝)た浅黒(🔄)い顔には、(🚸)頬から顎(🍠)に(🐨)かけて一分ほ(🚑)どにのびた髯さえ(⛰)、まばらに見える。どう見(jià(🗼)n )ても恭一の仲間らしくない。彼(⛴)(bǐ(🤥) )は、大(🚜)沢が五年生でな(🏖)いことがわかって急に楽な気持にな(📇)ったが(🦁)、同(⬛)時(shí )に、何(hé )か滑(huá )稽(💓)(jī )なよ(💛)う(🦒)な気もし(🏩)た(🕸)。
「ええ、(🐗)見(jiàn )てたんです。地べた(☔)を見るのは無礼だ(🌋)って言(👭)うから、顔(🌳)を見て(🐎)たんです。」
「馬(🚫)鹿(🐦)にしてらあ。――」
(🆗)大(☔)沢(zé )は、恭(gōng )一(yī )の話(huà )を(🎼)きいて(🐤)いるうちに、(🕑)いよい(🐎)よ次郎(🤝)に興(😏)味(🗓)を覚え(✴)たらしかっ(😀)た。彼は(📬)最(🖥)後の、授業が(👡)終ると(📇)、言った。
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