それは第(🙁)二(èr )の笞だった。しか(😈)も、第一の笞よりは(🌓)るかにきびし(🥢)い(🏃)笞だった(🤗)。
大(dà(🧡) )河(🥊)(hé )はと(🏗)ぼ(👏)けたような顔をして、笑った。
「いや、(📝)そ(🥘)うではあ(🦉)るまい。世の常の心では、ああはつけるものではな(🚂)い。わ(🥀)しの耳には、(🥗)そ(🌶)のまま(🤨)仏界ぶ(🍥)つ(🌱)かいの妙音(🚌)みょうおんとも(🔼)きこえ(🍾)たの(😣)じゃ。鐘をつくなら、あのよ(📩)うに(🐷)つきたいものじゃの(🐨)う。何も遠(🍫)慮えんりょするこ(🎵)と(💭)は(🍒)ない。み(🔻)んなの(🤺)心得に(🈚)もなるこ(🚳)とじ(🌄)ゃ。かくさ(😴)ず(👊)、そなたの気持ちを(🗼)きかせてはくれ(🚫)まい(🚈)か。」
そして、そ(❔)のまま、すこしも調子をかえないで(🎤)、また槌をふるいつづけた。
そして、そ(😢)のまま、すこしも(👯)調子を(🙀)か(🚅)え(😱)ない(📅)で、(👀)また槌をふ(👆)るい(🔲)つづけた(⤵)。
「ぼくたち、学生時代(dài )の学寮(♟)がくりょう生(☔)活(huó )を(🌧)自治だ(🍡)なんて(🥈)いって、いばっていたものです(😩)が、本気にやろうと(🌎)する(🐾)と、実際(jì )むずかしいものです(📎)ね。」(❇)
先生は、(👮)次(🥒)郎の(📲)顔を見ると、手(shǒ(🚐)u )帳をひら(😱)い(♊)たまま、た(🐙)ずねた(🐼)。
だれの(🚕)顔に(🥒)も、何かしら(🈳)、ゆうべとはちが(🌟)った感情が流れており、互礼ご(🌼)れいをすまして広間を出(chū )て行く時(🖕)の(🦆)み(🌻)ん(🅾)なの(🌊)足音(🧠)も、これまで(🦐)になく静(🎼)粛せいしゅくだった。
か(💦)れ(🍡)は、(🔗)そ(🚶)のつめたい空(🎽)(kōng )気の針をなぎ(🏀)払はらうように(🚽)、(⏫)ば(🐷)たばたと(🏛)部(bù )屋中にはたきをかけは(💏)じ(🔊)めた。
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