「でも、(⏳)いいかしら、こ(🎤)ち(🍿)らは?」
と、(⚡)今度は道(📫)江が眉(méi )根を(🔟)よせて、
道(🥓)江(😢)は(🏪)敏(mǐn )子が(❓)話(🏆)(huà )して(🤔)いる間、(🐱)さほど深刻な表情(qíng )もして(🍥)い(➰)な(🚧)かった(🔷)。次郎(🌞)はそれが物(🙅)足りなくもあ(🎨)り、腹立たしくも(🐞)あった(💴)。彼の家(jiā )の二(èr )階で馬(mǎ(👟) )田(🌑)と出(📰)っくわし(☕)た時(🗓)の(🍼)様(yàng )子(zǐ(🚺) )から判(pàn )断(duàn )して、彼女が(🏜)馬(mǎ )田をひどくきら(🗓)って(😜)い(📽)る(🔏)ことだ(🏹)け(🤽)はたし(🏁)かで(🌩)ある。し(✅)かし(😚)、(⏲)た(♉)だ(📓)馬田(🏢)という人間をき(🐔)らって(🈴)いるというだ(🕔)けでは(💖)たよりな(🚓)い。こ(🤒)う(💫)したことについては、女性の立(🥑)場か(🚡)ら(📱)、とりわけ純潔(👁)な処女の立(😇)場(chǎng )から(🚖)、たえ(🐕)がたいほど(⛳)の侮辱(🛸)と憤りとを感じなければな(➿)らない(📠)はず(⏬)で(➡)ある。彼(🌿)にはそう思(🚇)(sī(😿) )えてなら(🔻)ない(😁)のだ(🚓)った。
そ(🍈)れによると、血(📝)書のことは、もう昨日(rì )のうち(👥)に警(jǐng )察や(🔍)憲(👊)兵(bīng )隊(🐂)の耳(🔠)にも入り、(🌪)県の(🥄)学務(✋)課にも通(👢)報(🤮)されていたらしい。今(🥨)朝はさ(📧)っそくそのこ(🌟)と(📬)で学務課の方から電話が(🌍)かかっ(🚭)て来た。校(xiào )長(zhǎng )はちょう(🔑)どその時(shí )四人の代表と会っている最(zuì )中だったので、教頭(🦒)が(🏚)代って(😾)その(㊗)ことを報告(gà(💿)o )すると、(👂)では一応おだやかに(🛃)その血(xuè )書(shū )を(🙂)受取(👁)るがいい。そして(🅾)校長自身(🥥)それ(⛑)をもっ(➕)てすぐ県庁に出頭(🏡)(tó(🖇)u )する(🦕)よう(💟)に(👊)、とい(💇)うことだ(⬆)っ(🍯)た。教(jiāo )頭(🍭)が紙片に書いて校(⛵)(xiào )長(💫)に渡したのは、そ(🎫)のこと(🕖)だったにちがいな(📂)い(🔆)、(🆗)という(🙀)のである(🛥)。
(⚫)次(cì )郎の耳にも(〰)その音(yīn )はきこ(💝)え(⚽)た。しかし、彼はふりむかなかった。そし(🎼)て、もうとうに(🥩)見(jià(🈲)n )え(🙆)な(😞)くな(🐖)っている道(dào )江(🌩)のあとを(🏻)追(zhuī )うよ(⛷)うに(➖)、路(lù(📚) )をいそいだ。
「(🀄)しかし、そ(🍯)んな(🔁)こ(🐤)と(🌸)、何の役(yì )に(🚰)も立(lì )たないじゃあ(🛍)りませんか。きょうも平気(🙇)で待伏(fú )せしていた(🖱)っていうんだ(💌)った(🚎)ら(🐍)。」(🆑)
道江(jiāng )は敏(🐶)子(🎦)が(📴)話し(🎋)ている間、さほど深刻な表(biǎo )情もしていなかった。次郎はそれが物足(😆)りなくもあり、腹立たしくもあっ(🏩)た。彼の家(jiā )の二(🥌)階で馬田と(🗣)出っくわ(🐣)した時の様(Ⓜ)子から判(🎑)断し(🚟)て、彼女(🌊)が馬田(♒)をひ(🏐)どくき(🍠)ら(🍒)っている(🍡)こと(⬛)だけ(🚒)はた(🚄)しかである。しかし、ただ馬(mǎ )田(🥀)という(🚑)人間(😓)をきらってい(😷)るというだけではたよ(📧)りない。こうしたことについ(🐱)ては、女(nǚ )性の立(⛲)場から、(🕕)とりわけ純潔な処女(nǚ )の立(lì(🏨) )場から、たえがたいほどの(🙌)侮辱(🎓)と憤(fè(🔞)n )りとを感(🗄)(gǎn )じなければならないはずである。彼にはそう思えてならないのだった。
次(😉)郎の耳にもその音はきこえた(💸)。しかし(🃏)、(✒)彼(🏴)はふりむ(🛁)かなか(🔧)った。そして、(👧)もうとうに見(🆒)えなくなっている道(dà(🐳)o )江のあとを追うように、路をいそいだ。
(🔒)校友(🔃)会の(🚪)委(wěi )員(🔂)(yuán )たちは、その日じゅう、めい(🐶)めいに(🎪)校長の(👉)動静に注意した。休み時間(😷)になると、(🤗)あ(🍻)るものは用(🔰)もないの(🍱)に校(xiào )長(zhǎng )室のまえの廊下(xià )を(⛏)何度(🤭)(dù )も往(wǎng )復し、(😚)あるものは校庭の遠いところから校(➖)(xiào )長室(🔌)をそれとなくのぞいて見た。しかし(🎳)、校長室はいつもからっぽだった(✏)。校長は県庁に(🔺)出て行ったきり、帰った(🔀)のかどうかも(🔦)はっ(➕)きりしな(🤢)か(👜)った。
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